内容正文:
第一单元 成长的节拍
时间:45分钟;满分:100分
一、选择题(每题2分,共40分)
1.中学时代,是生命历程中的一个重要支点,这是因为中学时代
①是人生发展的一个新阶段
②为我们的一生奠定重要基础
③见证着一个人从少年到青年的生命进阶
④是人生最美好的年华。
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2.下列活动主要培养学生社会实践能力的是
A.课外阅读 B.小区居民用水调查
C.足球比赛 D.课堂学习
3.如图漫画启示我们
①如果没有或丧失目标,就会迷失前进的方向
②有目标的人是快乐的,无目标的人是迷茫的
③理想是我们不可或缺的精神支撑和精神动力
④理想源于现实且高于现实
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
4.“如果我们还有希望,就一定不会放弃自己的梦想。如果我们坚持梦想,我们的生活就一定不会空荒。”你认为以下对上述诗句的理解不正确的是
①我们不应该有梦想,有梦想会导致自己产生不切实际的行动,会让生活变得很糟糕
②我们应该有梦想,因为梦想是一种对生活的盼望,有梦想才会给我们带来前进的动力
③我们应该有梦想,因为梦想可以为我们的生活增添艳丽的色彩
④我们不应该有梦想,因为现实很残酷,常常会把梦想打碎,我们年纪小经不起挫折的折磨
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.下列属于在学校中学习的是
①小红在课堂上认真听讲,积极发言
②小强课后与同学探讨、交流问题
③小丽放学后认真打扫卫生
④小刚暑假随父母一起去远足
A.①②③ B.①②④ C.①② D.②③
6.(2016·清远阳山质检)一个上了年纪的木匠准备退休了,雇主要他再建最后一栋房子。可是,木匠的心思已经不在干活上了,他偷工减料,草草完工。雇主来了,诚恳地说:“房子归你了,这是我送给你的礼物。”木匠感到十分震惊:早知如此,我应该拿出最精湛的手艺,使用最好的材料……这则故事启示我们面对学习应该
A.培养良好的学习习惯
B.树立远大的理想
C.树立主动的学习态度
D.制订恰当的学习计划
7.“活到老,学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要
A.努力学习,掌握全部知识
B.树立终生都要学习的观念
C.抓住在学校学习的机会
D.以学习知识为终生目标
8.小玲总是抱怨:上中学后,作业多、考试多,成绩还没有小学时候高,学习真是太苦了。要使小玲改变这种态度,她应该认识到
①初中课程不同于小学课程
②应及时调整自己的学习方法
③学习本来就是这个样子
④学习过程中有苦也有乐
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9.明明在日记中写到:每次遇到一个难题,就苦思冥想,甚至睡不好觉;但是经过努力解
决了,那种愉悦是不能言表的。他的这段话说明了
A.学习是无法放弃的 B.学习是苦不堪言的
C.学习是十分快乐的 D.学习是苦乐交织的
10.学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的,有关“苦与乐”关系的描述错误的是
A.苦与乐是一对有关学习的矛盾
B.苦是乐的前提
C.苦与乐各不相干,可以只有苦而没乐,也可以只有乐而没苦
D.乐是苦的结晶
11.(2016·福州中考)儿子:“爸爸,你说我长大后能有出息吗?”爸爸:“为什么这么问?”儿子:“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是
A.“你需要学会自立。”
B.“你需要正确认识自己。”
C.“你需要学会发泄情绪。”
D.“你需要拒绝不良诱惑。”
12.法国著名思想家卢梭曾指出:“‘你要认识你自己’,比伦理学家们的一切巨著更为重要,更为深刻。”这是因为正确认识自己
①能够使我们有足够去面对困难的力量
②可以促进与他人的交往
③能彻底解答“我们从哪里来,到哪里去”的问题
④能够更好地理解他人、善待他人
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.下列对自己的认识属于社会方面的有
A.我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班
B.我是一个喜欢体育活动,特别是足球活动的人
C.我是一个身体健康的小伙子
D.我是一个意志坚强的人
14.关于“金无足赤,人无完人”,“天生我材必有用”,下列说法不正确的是
A每个人都是不完美的
B接纳自己,只需要接纳自己的优点
C接纳自己,需要乐观的心
D要能欣赏自己的独特
15.王老师为了让同学们更好的认识自己,她在班级内组织召开了一次“民主生活会”,其中一个环节是给同学分组,两人一组,针对对方的不足互相写下自己的意见,面对他人的意见,每人有不同的看法,你赞同下列哪种看法?
A我就是我,我不需要别人给我提意见
B别人的意见也许是对的,但是我做不到,提了也白提
C我要认真解析别人给我的意见,尽己所能,有则改之,无则加勉
D别人的意见都不对
16.下列关于改正缺点的说法正确的是
①改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
②改正缺点可以从最容易改正的缺点开始。
③改正