第5课 井然有序制表格-鲁教版（新版2018）第3册八年级信息技术上册教案

主备教师 小组教师 单元 一 年级 八 班级 1-4 上课时间 45 课时 第（5）课时 课型 新授 课题 井然有序制表格 教学目标及重难点突破: 学会WPS文字绘制表格。 掌握对表格进行编辑和美化的方法。 教学过程 二次备课 课前3分钟测试 打开课前一练文件夹下的“树叶的四季.docx”,在合适得位置插入春得图片，并设置其环绕方式为四周环绕，形状为椭圆，添加倒影得效果。 二、创设情境导入新课 把以国庆和中秋为主题的图片，分别用有表格和没有表格的形式展示给同学们进行对比，激发学生学习兴趣引入新课 三、自主学习，实践探究 （一）巧用表格来布局 1、请同学们打开探究一文件夹以国庆节为主题，完成P33页的探究实践一。 思考：1.有哪些插入表格的方法？ 2.如何实现合并单元格？ 3.当制作得表格行数和列数不符合要求时候怎么办？ 2、让完成的好的学生进行展示，没完成的学生看后进行修改，每个任务实行组长负责制，让完成探究实践一的小组继续自主探究“教你一招”里面的内容 完成p35页的“小试身手” 学生自主学习或者小组合作学习，结合前面所学完成最终的作品。并对优秀作品进行展示 （二）美化表格显风采 1、请同学们在探究实践一完成的基础上继续完成P35探究实践二。给学生展示几组美化好的表格。 2、让完成的好的学生进行展示，没完成的学生看后进行修改，每个任务实行组长负责制，让完成探究实践二的小组继续自主探究“教你一招”里面的内容 学生自主学习或者小组合作学习，让完成的好的学生进行展示，没完成的学生看后进行修改，完成作品。 完成p37页的“小试身手”给学生自由发挥的空间，让他们完成作品，评出优秀作品进行展示。 四、巩固提升 利用巩固提升文件夹里的材料自由发挥，制作自己的作品集，评出优秀作品进行展示 五、知识拓展 学习p38页的“知识链接” 课堂小结： 查看完成情况，根据完成情况看上节课学生掌握情况 学生自主操作，了解学生所学情况。通过相互评价，加深对知识的理解 教后反思： 1、探究实践教师讲解后，学生自主练习。 2、及时与学生互动，观察掌握情况。 $$