第4课 美化文档添锦绣-鲁教版（新版2018）第3册八年级信息技术上册教案

主备教师 小组教师 单元 一 年级 八 班级 1-4 上课时间 45 课时 第（4）课时 课型 新授 课题 美化文档添锦绣 教学目标及重难点突破: 掌握WPS文字中插入和编辑图片、形状的方法。 熟练运用图片、形状来美化文档。 教学过程 二次备课 课前5分钟测试 打开“聆听花开的声音.docx”,把正文分为两栏，把标题文字放入文本框，并设置文本框的环绕方式为“四周型环绕”。 二、创设情境导入新课 用“游行大典结束后”两个图片进行对比，激发学生学习兴趣引入新课 三、自主学习，实践探究 （一）图文混排更艺术 1、请同学们打开“树叶的四季 .docx”文档，完成P25页的探究实践一。把背景色设为主题颜色的第一行第三个 注意事项：插入图片前光标的位置，图片与文字的搭配，什么叫图文并茂，思考图片环绕方式和文本框环绕方式 2、让完成的好的学生进行展示，没完成的学生看后进行修改，每个任务实行组长负责制，让完成探究实践一的小组继续自主探究“教你一招”里面的内容 注意事项：明确透明色设置前后的区别 完成p27页的“小试身手” 学生自主学习或者小组合作学习，结合前面所学完成最终的作品。并对优秀作品进行展示 注意：图片插入的位置，一定要与文字合理搭配 思考：图片大小如何确定，纵横比的设置 （二）活用形状更精彩 1、请同学们打开“花坛四季.docx”文档，完成P28探究实践二。注意：“Ctrl+c”和“Ctrl+v”的应用 2、让完成的好的学生进行展示，没完成的学生看后进行修改，每个任务实行组长负责制，让完成探究实践二的小组继续自主探究“教你一招”里面的内容 注意：shift和Ctrl键的应用，再次强调。 学生自主学习或者小组合作学习，让完成的好的学生进行展示，没完成的学生看后进行修改，完成作品。 3、完成p30页的“小试身手”给学生自由发挥的空间，让他们完成作品，评出优秀作品进行展示。 知识拓展 学习p30页的“知识链接” 课堂小结： 查看完成情况，根据完成情况看上节课学生掌握情况 学生自主操作，了解学生所学情况。通过相互评价，加深对知识的理解 教后反思： 1、教师边展示，学生边操作，及时巩固。 2、及时与学生互动，观察掌握情况。 $$