沪科版九年级全一册导学案 16.3测量电功率

16.3测量电功率沪科版九年级全一册导学案（带答案） 学习目标 1. 理解测量小灯泡的原理 2. 掌握实验操作，测出小灯泡的电功率 3. 对实验数据进行分析 生活实际中，有时我们需要知道某些用电器的电功率，例如小灯泡，标有2.5v，思考如何设计实验能测出小灯泡正常发光的电功率 实验原理 。 测量小灯泡的电功率，我们需要知道小灯泡两端的 和通过小灯泡的 。 测电压需要 。测电流需要 。同时为了多测几组数据我们还需要加一个 。 实验电路图 实验操作 1. 连接电路图，开关处于 状态，电表选择合适的程 2. 检查无误后，闭合开关之前应该将 。 3. 实验操作，并将数据记录表格 4. 描点画图，作出小灯泡的伏安特性曲线 问题分析 1.实验中滑动变阻器的作用是 。 2.多次实验的目的是为了 。 3.小灯泡的U-I图为什么不是直线 。 4.能否对小灯泡的电功率取平均值 。 典型例题（2020.临沂） 达标训练 一、单选题 1．测出小灯泡的额定功率应是 A．小灯泡发光最亮的一次 B．小灯泡发光最暗的一次 C．小灯泡正常发光的一次 D．随便哪一次都可以 2．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当用手移动滑动变阻器滑片时，眼睛应观察（ ） A．灯泡的发光情况 B．滑动变阻器滑片的位置 C．电压表的示数 D．电流表的示数 3．在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压．其原因可能是下述的哪一种？ A．电压表的量程太大 B．电流表的量程太大 C．电源电压太低 D．变阻器的电阻太大 4．在图甲所示的电路中，当滑片P由b移到a的过程中，电压表示数U及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图乙所示．下列说法正确的是（ ） A．电阻R1的阻值为20Ω B．滑片P移到b端时，R2两端的电压为6V C．滑片P移到a端时，R1消耗的功率为0.2W D．当滑片P移到中点时，通过R1的电流为0.3A 5．如图所示，将小灯泡L1和L2串联在电路中，闭合开关S，灯L1比L2暗，下列说法正确的是（　　） A．通过L1灯丝的电流比通过L2灯丝的电流小 B．灯L1两端的电压比灯L2两端的电压大 C．灯L1的电阻比灯L2的电阻大 D．灯L1的实际电功率小于灯L2的实际电功率 6．某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是 A．闭合开关前，滑片P应滑到B端 B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C．当电压表示数为2.5 V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率 D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮 7．如图所示，在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω。 (1)连接电路时，开关应______（选填“断开”或“闭合”）； (2)图甲中有一根导线连接错误，请你把它找出来并打上“×”（表示不要），并用笔重新画一根正确连接的导线；（________） (3)改正电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表和电流表均无示数，原因可能是下列选项中的______（用字母表示）； A．灯泡短路 B．灯泡断路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路 (4)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，其读数为______A，由此可知小灯泡的额定功率为______W； (5)现有两个额定电压均为15V的灯泡L1和L2，它们的电压U与电流I的关系曲线如图丙所示，将L1和L2串联后接在15V的电源上，则两灯消耗实际功率的差值为______W。 达标训练参考答案 1．C 2．C 3．C 4．D 5．D 6．B 7．断开 D 0.34 0.85 1 试卷第2页，总3页 试卷第2页，总6页 $$