内容正文:
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2020—2021 学年度上期期中测试题
七年级数学命题意图
根据教育部全日制《义务教育数学课程标准(2011 版)》以下简称数学课程
标准的要求,结合我县初中数学学科教学的实际情况,命制本试题。
一、命题原则
1、命题与数学课程标准规定的内容和程度要求为依据。
2、命题注重对学生学习数学知识与技能的结果以及过程的考察,注重对数学基
础知识,基本技能,基本思想,基本活动经验的考查,注重对学生的数学思考
能力和解决数学问题能力的考查,加强试题与社会实际和学生生活实际的联系。
3、命题关注学生学情,面向全体学生的同时关注学生个性差异,科学地评价学
生通过数学学习所获得的知识和能力。
4、命题有利于改进学生的学习和教师的教学,从而达到有效地促进学生和教师
的发展的目的。
二、命题范围
人教版七年级数学上册第一章有理数,第二章整式的加减
三、考查内容
内容 涉及的题目 分值 知识点 思想方法
有理数
1、3、4、5、6、
13、14、15、
16、17、21、
25
55
有 理 数 的 有 关 概
念,科学计数法和
近似数,有理数的
加、减、乘、除、
乘方运算,实际应
用
数形结合思想,
整体性思想
整式的加减
7、9、10、12、
18、19、22、
23、24、26 65
整式的相关概念,
求代数式的值,探
究规律及新定义计
算,整式的加减运
算,解决实际问题
类比法,方程思
想,整体代入法
七年级数学参考答案及评分标准
说明:
1.如果考生的解答与本参考答案提供的解法不同,可根据提供的解法的评
分标准精神进行评分.
2.评阅试卷,要坚持每题评阅到底,不能因考生解答中出现错误而中断对
本题的评阅.如果考生的解答在某一步出现错误,影响后继部分而未改变本题
的内容和难度,视影响的程度决定对后面给分的多少,但原则上不超过后继部
分应得分数之半.
3.评分标准中,如无特殊说明,均为累计给分.
4.评分过程中,只给整数分数.
一、选择题(每题 3 分,共 36 分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B C A C B D B A D B A C
二、填空题(每题 3 分,共 24 分)
13、1(答案不唯一) 14、4.8 ,- (-
5
2 ) 15、3 16、-13 或 11
17、7 18、470 19、9x 20、3n+1
三、解答题(本大题共六个小题,满分 60 分)
21.(每小题 4 分共 16 分 )
解:(1)(﹣35)+(+7)﹣(﹣45)﹣(+27)
= (﹣35+45) +(7-27) …………2 分
= +10 -20
= ﹣10 …………4 分
(2)0.5×
=0.5×(20﹣4.25﹣0.25) …………2 分
=0.5×15.5
=7.75. …………4 分
(3)( ﹣ + )÷(﹣ )
= ×(﹣24)﹣ ×(﹣24)+ ×(﹣24) …………2 分
=﹣16+18﹣4
=﹣2 …………4 分
(4)(-5)
2
÷ ×(﹣ )+(﹣6)×(﹣1)
2021
=25× ×(﹣ )+(﹣6)×(﹣1) …………2 分
=﹣12+6
=﹣6 …………4 分
22.解:(1)M = 2x2y + 6xy2 − 9xy2 + 3 − 2x2y − 2 =− 3xy2 + 1; …………4 分
(2) ∵ |x + 2| + (y − 1)2 = 0,
∴ x =− 2,y = 1, …………6 分
则 M = 6 + 1 = 7. …………8 分
23.解:(1)A 区显示的结果为 25+ 2 +3aa 2+ +3aa = 22 +6aa +25 ………2 分
B 区显示的结果为﹣16- 3a ﹣ 3a =- 6a ﹣16 …………4 分
(2)从初始状态按 4 次后,A 区显示的结果为 24 +12aa +25,
B 区显示的结果为- 12a ﹣16 …………6 分
2 +124 2a 5a +(- 12a ﹣16)=
24 +a 9
所以这个和不能为负 …………9 分
24.解: (1)c=﹣1, …………2 分
(2)f(1)=2,c=﹣1
a+b+3﹣1=2,
a+b=0 …………5 分
(3) ∵f(2)=9,c=﹣1,
∴32a+8b+6﹣1=9,
∴32a+8b=4, …………7 分
∴f(﹣2)=﹣32a﹣8b﹣6﹣1=﹣4﹣6﹣1=﹣11. …………9 分
25.解: (1)4-3-5+14+4x80=330(斤). …………2 分
(2)(+21)-(-8)=21+8=29(斤). …………4 分
(3)+4-3-5+14-8+21-6=17>0,
答:该周实际销售总量达到了计划数量. …………6 分
(4)(17+80x7)x(5-2)=577x3=1