专题4.3 阅读七选五-初高中英语【衔接教材】

参 考 答 案 @")!词义猜测题#由第一段第三句可知&我’的父母希望 &我’能够有一个不像写作那样有风险的职业#可以猜出此 处的意思是&非常喜欢’"故本题选择)# A")!细节理解题#通过文章第二段的第三句可知"Y3S-,接 受了)1&&’-[3.-作为笔名"故本题选择)# C"7!细节理解题#从文章最后&但是我认为我的父母很可能 帮了我一个忙!我的教师工作使得我可以接触真实的世界’ 可以判断出来"父母在职业方面的建议是有帮助的"故本题 选择7# ’())(*+! !!!语篇解读"!本文是K3*&.给$3+*6的一封书信!K3*&. 介绍了他在新学校的第一天是如何度过的! #")!细节理解题#根据第三段第二句&Q<-.<-%3,,->&01 .3H-*&022&2-,,0*E<+%<%,3**E-E-1-+."’可知"校长来 告诉学生们他们在哪个班#故选)# ("$!推理判断题#根据第三段第一句&Q<-<-3>2-3%<-1 %3H-&023.>2&,>0*2&4&+.2&2<-*%<&&,<3,,"’"第四段第 一句&P-*/-.23,,H&1.+.4E+2<N1*),3%’,&&’+.432&01 2+H-23=,-*"’"第五段第二句中&2<-.TE-.22&/,368&&2=3,, E+2<*&H-&82<-&2<-1=&6*’和第六段第一句&782-1,0.%< E-*2312->,-**&.*"’可推知K3*&.度过这一天的正确顺序 是$# !"7!词义猜测题#根据倒数第二段&T<3B-2&>&*&H- <&H-GE&1’2&.+4<22&8+.>&02<&E2<-3.%+-.2]1--’/-&/,- ,+B->"*&TUH4&+.42&>&3.T.2-1.-2*-31%<3.>,&&’+20/+. 2<-,+=1316"’&我’今晚得做些功课"弄清楚古希腊人是怎么 生活的"所以&我’要上网查一查"在图书馆查一查#由此推 知画线词的意思是&寻找信息的行为’#故选7# ’())(*+; !!!语篇解读"!文章重点围绕如何与老师处好关系这一话 题展开论述! ;"9!主旨大意题#通读全文后可知"本文就学生如何与老师 处好关系给出了一些建议# ?"7!推理判断题#根据本段内容可知"只要我们仔细地去挖 掘"就一定能找到老师所擅长的地方"即每个老师都具备一 些可以供我们学习的东西#故7项正确# @"$!推理判断题#本文主要是在论述如何与老师处好关系" 尤其是文章的第一段和最后一段论述了老师的博学对学生 所起的重要作用"由此可知"作者对老师的作用持肯定态 度"并给予了高度评价# 专题;"!"(!阅读七选五跟踪练习 ’())(*+# !!!语篇解读"!本文是一篇说明文%主要介绍了几个合理 吃零食的方法! #"9!根据空前提及的吃零食的优势和劣势及下文介绍的具 体的吃零食的方法可知"此处需要填一个起承上启下作用 的句子"故9项&遵循以下建议来负责任地吃零食’符合语 境# ("W!根据本段的小标题&’,-.-/0(12(-+3’及空后的&P-UB- 3,,V0+%’,6-32-.0/3=34&8%<+/*382-1*E-31+.4E-U>:0*2 -323<3.>80,&12E&"""L022+.46&01*.3%’&.3/,32-E+,, <-,/6&0’可知"此处内容应是有关直接从袋子里吃零食的 内容的"故W项&直接从袋子里或盒子里吃零食会助长盲目 地吃-零食.’符合语境# !"7!根据本段中的&Q<-=-*2*.3%’+*&.-2<32/1&B+>-*%31G =&<6>132-*"/1&2-+.3.>832"931=*/1&B+>-3*&01%-&8-.-1G 46"E<+,-8323.>/1&2-+.<-,/2&*,&E>+4-*2+&."""-.-146 ,&.4-1"’可知"最好的零食是那些能提供碳水化合物*蛋白 质和脂肪的零食"而且这些营养物质有不同的作用"它们之 间的组合会阻止你对零食的渴望"让你在下顿饭到来之前 感到饱腹和满足#由此可知"本段主要说明的是零食中的 营养成分应保持均衡#故7项符合语境# ;"]!根据空前的内容及空后的&7,,&82<-*-%3.<-,/2&*,&E >&E.2<-/1&%-**&8>+4-*2+.48&&>"’可知"空处内容应是有 关你感到饥饿时应该如何做的"故]项&如果你很快就感觉 饿了"要确保你摄入了足够的蛋白质*纤维和脂肪’符合语 境#]项中的&/1&2-+."8+=-13.>832’与空后的2<-*-的对 应关系也是提示# ?"!$!根据本段的小标题&4+15+1(5+6"’及空前的&X--/ .021+2+&0*8&&>*&.<3.>+.%3*-3H--2+.410.*