第三章 《生命活动的调节》复习2—浙教版八年级科学上册课件

2020-11-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级上
年级 八年级
章节 第3章 生命活动的调节
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.14 MB
发布时间 2020-11-10
更新时间 2020-11-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25617006.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

温故而知新 ▲2.人体生命活动的调节 ①说出神经元的结构、功能 ②识别神经系统的组成层次和主要功能 ③说出神经调节的基本方式是反射,说出反射弧的组成 ⑤以体温调节为例,说明人体是一个统一的整体 疑问四:姚明在接受发令(刺激)后,主要是由什么系统来完成反应的,如何协调? 蓄势待发 细胞体 树突 轴突 突起 (轴突末梢) 接受信息 传导信息 神经系统的基本结构和功能单位: (2)神经元的功能: 树突细胞体轴突 接受刺激,产生神经冲动,并传导神经冲动 ( 1 )神经元 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 脑神经 12对 脊神经 31对 植物性神经 大脑... 小脑… 脑干… 脑——神经系统中最高级部分 大脑 小脑 脑干 脊髓 主要负责人体动作的协调性。 特别发达,是中枢神经系统的最高部分,是人的思维器官。 脑干的在大脑的下面,主要控制循环系统,呼吸系统的运动。 (1) (2) (3) (4) 脊髓的具有反射和传导功能 脊髓:是中枢神经系统的低级部分 1、反射: 人和动物通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程叫做反射。 2、反射弧: 包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。 什么是反射? 任何反射活动都要通过 才能实现 反射弧 神经系统调节身体生理活动的基本方式 感受器 传入神经 脊髓 传出神经 效应器 缩短 手碰到高温物体后,首先能过 感觉高温,产生神经冲动,然后经 传导进入 ,再通过 ___ 传达到( ),手便会立即回。缩手反射是对刺激的一种应答,它发生在刺激尚未被大脑接受并做出解释之前,这样 了反应时间。 缩手反射过程中的反射弧: 疑问五:姚明打球这么好是一种本能吗? 在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性反射 动物生下来就有的,也就是通过遗传而获得的先天性反射,也叫本能 如哭,眨眼,呼吸,吃奶,膝跳,缩手反射等。 如学习,望梅止渴,谈虎色变, 老马识途等 反射: 条件反射 姚明打球这么好显然是( ) 条件反射 非条件反射 非条件反射 条件反射 条件反射 1.动物

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