3.3 神经调节—浙教版八年级科学上册课件

动物体 生命活动 调节 激素调节： 神经调节： 缓慢而持久 快速而短暂 那么人在接受刺激后，要多久才会有反应呢? 2、记录甲、乙同学捏住尺的那个位置的刻度。 1、甲、乙两个同学做好准备，使0刻度线朝下。乙同学突然松开刻度尺，要求甲同学仅用拇指和食指夹捏住；测试三次取平均值。 结论：不同人对刺激的反应速度不同。 7 5 测试者 反应距离（cm） 平均值（cm） 1 2 3 甲 7 6 8 乙 5 6 4 3、测试者在数数时，对刺激的反应速度。 乙同学按2、4、6、8……这样的顺序数数，重复上述实验，记下乙同学数数时三次捏住直尺长度，并求出平均值。 结论：人注意力分散时，会使反应速度变慢。 5 10 实验条件 反应距离（cm） 平均值（cm） 1 2 3 不数数 5 6 4 要数数 10 11 9 想一想：以下行为正确吗？ 边写作业边听音乐 我在开车不能与您说话，请谅解！ 4、测试者闭眼听口令，对刺激的反应速度。 让乙同学闭眼听甲同学的口令，重复上述实验，记下乙同学闭眼时三次捏住直尺长度，并求出平均值。 结论：人用眼睛感受比耳朵感受更迅速。 5 13 实验条件 反应距离（cm） 平均值（cm） 1 2 3 睁眼 5 6 4 闭眼 15 13 14 在上述测试中，分别有哪些器官参与了接受信息、传导信息、处理信息和作出应答性反应？ 眼、耳：（看、听）参与接受信息； 神经：参与传导信息； 脑：（判断）参与处理信息； 手：（运动）作出应答性反应。 神经调节需要许多器官协同作用 接受信息 处理信息 传导信息 作出反应 传导信息 从以上实验发现，人体对各种刺激是如何作出反应的？ 信息的接受和传导 你知道我们有哪些器官可来接受外界刺激？ 光 气味的变化 鼻黏膜上的嗅觉细胞 眼的视网膜上的感光细胞 化学物质 味蕾中的味觉细胞 声音 耳蜗内的听觉细胞 触碰 皮肤中的感觉细胞 刺激种类 接受刺激的部位或细胞名称 神经细胞 神经元 细胞体 树突 轴突 突起 接受信息 传导信息 神经系统的基本结构和功能单位： （2）神经元的功能: 树突细胞体轴突 接受刺激，产生神经冲动，并传导神经冲动 （3）信息传导方向: ( 1 )神经元 人体的脑和脊髓承担着处理信息的重任。 读课本103页图：神经系统主要由哪几部分组成？它们各有什么功能？（并将空填好） 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 脑神经 12对 脊神经 31对 大脑... 小脑… 脑干… 脑——神经系统中最高级部分 大脑 小脑 脑干 脊髓 主要负责人体动作的协调性。 特别发达，是中枢神经系统的最高部分，是人的思维器官。 脑干的在大脑的下面，主要控制循环系统，呼吸系统的运动。 (1) (2) (3) (4) 人醉酒后会出现神志不清、走路不稳、心跳和呼吸加快等症状，说明酒精会损害脑的哪些部位？ 小脑病变——步态不稳 植物人——大脑死亡 脑干损伤——不能自主呼吸 大脑特别发达，分左右两部分，大脑的表面是神经元细胞高度集中的地方，称为（ ），表面凹凸不平，布满（ ）三种结构。 大脑皮层 沟 裂 回 思考：这样的结构有什么意义？ 大脑皮层与脑神经相连，不同的区域分别具有管理不同部位的功能，其中能对语言文字发生反应是人类所特有的功能。 思考与讨论：（1）为什么需要有课间休息？ （2）为什么课程要交叉安排？ 脊椎骨 脊髓：位于脊椎管内，分布着人体的各种低级神经中枢，与脊神经相连，负责处理最简单的反射活动，还能把相关信息传导给大脑，接受大脑高级中枢的控制。 脊髓的具有反射和传导功能 什么是反射功能？ 动物或人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激作出应答性反应过程。 当你碰到高温物体时，会怎样？ 对高温物体的刺激，手迅速缩回是一种应答性的反应。 反射： 1 2 4 3、神经中枢 5 当手碰到高温物体后，首先通过 感觉高温产生神经冲动，然后经过 传导进入 ，再通过 传达 。手便会立即缩回。 传入神经 脊髓中神经中枢 热觉感受器 效应器(肌肉） 传出神经 缩手反射活动过程是怎么完成的呢？ 1 2 4 3、神经中枢 5 任何反射活动都要通过 才能实现 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧 一个完整的反射弧包括哪几个部分？ 【讨论】当无意中碰到高温的物体时，会发生缩手反射。想一想，人是先感到疼痛，还是先缩