2.4 风和降水—浙教版八年级科学上册讲义

2020-11-09
| 10页
| 185人阅读
| 31人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级上
年级 八年级
章节 第4节 风和降水
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 741 KB
发布时间 2020-11-09
更新时间 2020-11-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25607545.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.4 风和降水 当松开气球的充气口时,气球内的空气会一涌而出,形成风。如果扇动书本,你也会感到有风。风是怎样产生的呢? 一、风   1、风的形成:风是空气的水平运动,在同一水平高度上,风是从高气压区流向低气压区的。 2、风的要素:风向和风速是描述风的两个基本要素。 3、风向:指风吹来的方向。天气预报中常使用8种风向(如下图)。如:风是从东边吹向西边,那么这个风的风向是东风。 4、风速:单位时间内空气流动的距离。常用单位有:米/秒、千米/时等。 (1)风向标来表示风向和风速。一般我们看到的都是近地面的风向标。风向标的矢杆表示风向。如图2-43甲为东北风,乙为东南风。风向标上的矢羽表示风速。一个小三角旗表示20米/秒,一长横线表示4米/秒,一短横线表示2米/秒。图2-43甲为26米/秒,乙为14米/秒。如果用风级表示,甲为10级风,乙为7级风。 (2)观测工具:气象观测中是用风向标和风速仪来观测风向和风速的(如上图右)。 (3)各风级的名称、风速和风效 5、风与人类生活:风对人类的生活有很大的影响,利用风能可以进行发电、行船、运动等活动,有些动物的行为也和风有关。 二、空气的湿度 1、含义:人们通常用湿度表示空气中水汽的多少。 2、测量工具:测量空气湿度的仪器称为湿度计,干湿球湿度计是最常用的湿度计(如下图)。 3、相对湿度:在生活中,空气的湿度一般用相对湿度表示。用干湿球湿度计测量空气相对湿度的方法:先读出干球温度计的度数,再读出湿球温度计的度数,计算温度差,通过查相对湿度表,得出相对湿度。 4、绝对湿度、相对湿度和饱和水压 (1)绝对湿度::单位体积空气中水汽的含量叫绝对湿度。空气的绝对湿度越大,空气中含有的水汽量就越大。湿度越大,空气中的水汽就越丰富,成云、降水的可能性也越大。 (2)饱和水汽压:一定温度条件下,单位体积空气中所能含有的水汽(即最大水汽含量)是有限度的,这个限度叫做饱和水汽压。 (3)相对湿度:空气中实际水汽含量(绝对水汽压)与饱和水汽压之比叫做相对湿度。相对湿度越大,空气中含有的水汽越接近饱和水汽压,就越容易形成凝结。 三、降水 1、降水 (1)降水的形式:雨、雪、冰雹等。最常见的降水是降雨。 (2)降水的形成:空气上升→冷却降温→水汽凝结→水滴增大→形成云→云滴增大,形成降水。 (3)形成的条件: ①当空气的相对湿度达到100% 时,空

资源预览图

2.4  风和降水—浙教版八年级科学上册讲义
1
2.4  风和降水—浙教版八年级科学上册讲义
2
2.4  风和降水—浙教版八年级科学上册讲义
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。