2.4 风和降水 （同步课件）-【上好课】2024-2025学年八年级科学上册同步精品课堂（浙教版）

浙教版八上第二章第4节 教学目标： 1．知道风的形成以及风向、风速的表示方法和度量单位； 2．知道风的有益和有害的一些例子； 3. 了解空气的湿度、降水的概念，学会干湿球温度计的使用方法； 4. 通过对空气的湿度、降水量的测定培养动手操作、实验和思考问题的能力。 风和降水 1 目录 一、新课引入 二、基础知识 （1） 风 （2） 空气的湿度 （3） 降水 三、课内小结 四、题型归纳 新课引入 当松开气球的充气口时，气球内的空气会一涌而出，形成风。 新课引入 如果扇动书本，你也会感到有风。 风是怎样产生的呢？ 基础积累 一、风 风是空气的水平运动。 高压区 低压区 流向 在同一水平高度上，如果一个地方的气压和另一个地方的气压高低不同，就会形成风。 就像水从高处流向低处一样，风是从高气压区流向低气压区的。 基础积累 一、风 天气预报 今天阴有阵雨 早晨最低温度：17度 白天最高温度：23度 东北风1级 天气预报中风的描述有哪些方面？ 基础积累 一、风 一、风向： 指风吹来的方向。 符号如：东风　o—— 测量：风向标 风的两个基本要素 基础积累 一、风 天气观测和预报中常使用 8 种风向，如图 2-39 所示。 基础积累 一、风 1. 气象观测中，风向是风向标的箭头指向还是箭尾的指向？ 箭头指向 2. 在日常生活中，还有哪些方法可以判定风向? 1.脸去感受 2.湿的手臂 3.挂带子 4.抛轻物 5.树木的摇晃 基础积累 一、风 二、风速： 单位时间内空气流动的距离。 度量单位： 米/秒、千米/时，常用风级表示 测量工具：风速仪 基础积累 一、风 风级歌 基础积累 一、风 基础积累 一、风 基础积累 一、风 基础积累 一、风 视频：风级 基础积累 一、风 1、风可以为我们做些什么有益的事？ 风是一种资源，利用风能可以进行发电、行船、运动等活动。 基础积累 一、风 2、大风常常造成哪些危害？ 大风对人类和动物产生危害，如：刮倒建筑物、毁坏农作物、形成风暴潮、倾覆船只等。 基础积累 一、风 如何用符号表示风？ 风杆定风向，风尾定风级 风向标上的矢羽表示风速。一个小三角旗表示 20米 / 秒，一 长横线表示 4米/ 秒，一 短横线表示 2米 / 秒。 风速：26米 / 秒 风速：14米 / 秒 基础积累 二、空气的湿度 除了雾、雨水和雪等可见的水外，我们平时是看不到空气中的水汽的。 其实，不论是阴雨天还是晴天，冬天还是夏天，室内 还是室外，湿润的海洋上空还是干燥的沙漠地区，任何地方的空气中都含有水汽。 基础积累 二、空气的湿度 如何证明空气中有水汽呢？ 1、打开冰箱会有雾出现。 2、刚从冰箱中拿出的饮料，放在空气中不一会儿就“出汗”了。 …… 任何时候、任何地方的空气中都含有水汽 基础积累 二、空气的湿度 空气的湿度 １．湿度是表示空气中水汽的多少。 某温度下空气中水汽的含量 该温度下空气中所能含有的最多水汽量 相对湿度= （常用百分比表示） （一般用相对湿度表示） 基础积累 二、空气的湿度 空气的湿度： 表示空气中水汽的多少。 1、测量仪器： 干湿球湿度计（最常用）、毛发湿度计、自动感应湿度计等。 湿度计 基础积累 二、空气的湿度 干湿球湿度计 由一支干球温度计和一支湿球温度计组成。 基础积累 二、空气的湿度 如何测量相对湿度的大小？ ①先读出干球温度计温度； ②再读出湿球温度计温度； 计算它们的温度差。 ③查相对湿度表，得出 相对湿度。 干球温度计 湿球温度计 基础积累 二、空气的湿度 小王在家里测得干湿球温度分别是25℃和22 ℃ ，你知道他家里此时的相对湿度是多少吗？ 相同气温下，干湿差越大，湿度越小 相同干湿差下，气温越高，湿度越大 基础积累 二、空气的湿度 1.干球:25℃,湿球:23℃,干湿差:______ 相对湿度为：______ 2℃ 83% 2.干球:25℃,湿球:20℃,干湿差:______ 5℃ 61% 相对湿度为：______ 观察上述数据，你能得出什么结论？ 干球温度一定时，干湿差越大，相对湿度就越小 你能解释这是为什么吗？ 空气中的相对湿度越小，湿棉纱布中的水蒸发得越快，带走得热量就越多，湿球温度计上得读数就越小，干湿差就越大 基础积累 二、空气的湿度 根据自身的体验，议一议相对湿度的大小与人体舒适感的关系。 相对湿度过小： 会使人感到干燥，皮肤发生干裂等。 相对湿度过大： 在冬季会感到特别寒冷，夏季则会感到闷热。 人体最感适宜的的相对湿度是60%-—70% 大雨前空气湿度很大，昆虫翅膀上凝结较多 小水珠大多飞得很低,燕子也就要低飞觅食. 基础积累 三、降水 空气中的水汽在一定条件下会凝结出细小的水珠或冰晶，这就是我们肉眼可以看到的云或雾。 当空气的相对湿度达到100%时，空气中就很难再容纳更多的水汽了。 如果气温降低，空气容纳水汽的能力也会随之降低，空气中的水汽会附着在微小的灰尘颗粒上形成细小的水珠，即发生水汽凝结。 基础积累 三、降水 空气中凝结的水珠和冰晶很小，形成云后飘浮在空中，并不一定形成降水。水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大，最终形成雨滴、雪或冰雹降落到地表，形成降水。 降水包括雨、雪、冰雹等。最常见的降水是降雨。 基础积累 三、降水 降水:从大气降落到地面的水汽凝结物。 雨、雪、冰雹等,最常见的降水是降雨 基础积累 三、降水 降水的过程： 空气中的水汽在气温降低时，水汽凝结 （水珠、冰晶），云滴增大形成雨滴，降水。 为什么降水有时候是雨，有时会是雪或 冰雹？ 不同时期、不同纬度、不同高度下降的水滴或冰晶,下落降向地面时,由于气温升高,不断融化,若完全融化则为雨,若未被融化，将成为冰雹或雪降落地面. 基础积累 三、降水 降雨量：表示一定时间内降到地面的水层深度 1、单位:毫米 2、测量：雨量筒 观测时把雨量筒内的储水瓶中的雨水倒入雨量杯内，读出的刻度即为降雨量。雪和冰雹等融化后可用同样的方法测量。 基础积累 三、降水 视频：人工降雨的原理 基础积累 三、降水 怎样利用人工降雨的“催化剂”消雨？ 在降雨云团移来之前,对云团先实施人工降雨，把雨下到其他地方。 人工降雨的“催化剂”有干冰、碘化银、水等。 课内小结 风和降水 风 空气的湿度 降水 题型归纳 【例1】下列可作为气象站观测“风向”工具的是（　　） 【答案】A 题型归纳 【例2】天气图上用风向标来表示 　 　和风速，其矢羽表示风速。一个小三角旗表示20米/秒，一长横线表示4米/秒，一短横线表示2米/秒。则如图所示的风向标表示的风速为 　 　米/秒。 【答案】风向；26 题型归纳 【例3】下列教材中出现的仪器中，用来测量降水量的是（　　） 【答案】D 谢 谢 Lavf58.51.100 Lavf58.20.100 $$