内容正文:
第一节 地球的宇宙环境
【课标细化】
1.用图示说明天体系统的层次,以及地球在宇宙中的位置。
2.运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
3.分析地球位置及自身条件,理解地球上出现生命的原因。
【课堂跟踪】
一、人类对宇宙的认识
1.人类认识宇宙的路程漫长而曲折。目前对宇宙的认识还只是“沧海一粟”。
2.可见宇宙或已知宇宙的半径为①________亿光年。
二、多层次的天体系统
1.天体
(1)概念:宇宙是物质的,组成宇宙的各种各样的物质,通称为天体。
(2)类型:包括②________、③________、④________、⑤________、彗星、流星体和行星际物质等。
(3)分布:在宇宙空间中的分布是⑥________的。
2.天体系统
(1)成因:⑦________和天体的永恒运动维系着它们之间的关系,组成了多层次的天体系统。
(2)层次:
eq \a\vs4\al(总星系)
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(⑧ 系\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(⑩ 系\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(⑪ 系,其他行星系)),其他恒星系)),⑨ 系))
4.太阳系和地月系
请学生阅读课本相关内容,回答:
①太阳系由哪些天体组成?中心天体什么?为何说它是太阳系的中心天体?
②太阳系中的行星可分哪两类?与太阳比其质量和体积有何特点?能否自身发光?
③组成地月系的天体有哪两个?
Ⅲ.地月系
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(中心天体:\o(○,\s\up1(28)) ,月球自转的方向和周期与其公转的方向和周期完全, 一样,所以我们只能看到相同的月面))
【探究 月相变化的原因及规律】
1.在图中用阴影部分绘制出地球的夜半球;
2.分别绘制白道8个位置上月球的夜半球;
3.在外圈分别画出月球位于1-8位置时,在地球上观察到的月相;
三、普通而特殊的行星——地球
5.地球是一颗普通而又特殊的星球
1.普通性:从地球的eq \o(○,\s\up1(29))________和所处的eq \o(○,\s\up1(30))________而言,地球与其他七颗行星相比,并没有什么特殊的地方。
2.eq \a\vs4\al(特,殊,性)——eq \