2.2 细胞质（练习）-2020-2021学年上学期高一生物学同步精品课堂（新教材北师大版必修1）

2.2细胞质 课后检测 1．（2020·湖南长沙长郡中学高三月考）关于叶绿体和线粒体的叙述中，错误的是（ ） A．叶绿体和线粒体都具有双层膜结构 B．叶绿体和线粒体都能进行能量转换且都需要葡萄糖参与 C．叶绿体和线粒体的内膜都能以一定的方式增大膜面积 D．叶绿体和线粒体的基质的化学成分不同，功能也不相同 【答案】B 【解析】 A、叶绿体和线粒体都具有双层膜结构，A正确； B、叶绿体和线粒体都能进行能量转换，叶绿体通过光合作用将光能转变为化学能，贮存在葡萄糖中，但线粒体不含葡萄糖，有氧呼吸过程中，葡萄糖是在细胞质基质中分解成丙酮酸后，丙酮酸再进入线粒体参与有氧呼吸的第二、第三阶段，B错误； C、叶绿体的内膜可以形成基粒以增加膜面积，线粒体内膜向内折叠形成嵴以增加膜面积，C正确； D、叶绿体和线粒体的基质的化学成分不同，功能也不相同，D正确。 2．（2020·黑龙江道里哈尔滨三中高三开学考试）以下关于物质或结构的比喻正确的是（ ） ①蛋白质----生命活动“蓝图” ②线粒体----养料制造车间 ③葡萄糖----生命的燃料④溶菌酶----消化车间 ⑤高尔基体----分类和包装车间 ⑥核糖体----生产蛋白质的机器 A．①②④ B．①③④ C．③⑤⑥ D．②⑤⑥ 【答案】C 【解析】 ①DNA是生命活动的蓝图，①错误； ②叶绿体是光合作用的场所，是养料制造车间，②错误； ③葡萄糖是单分子物质，可以直接被细胞利用，是生命的燃料，③正确； ④溶酶体含有多种水解酶，可以称为消化车间，④错误； ⑤高尔基体可以对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，是分类和包装车间，⑤正确； ⑥核糖体是蛋白质的合成场所，是生产蛋白质的机器，⑥正确。 综上所述，C正确。 3．（2020·山西应县一中高三开学考试）图1表示分泌蛋白的形成过程，其中a、b、c分别代表不同的细胞器，图2表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述错误的是（ ） A．图1中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体 B．图1中构成分泌蛋白的物质X最多有20种，b的产物没有生物活性 C．图2说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换 D．图1、图2所示变化都能体现生物膜具有流动性 【答案】C 【解析】 A氨基酸在核糖体上通过脱水缩合反应形成蛋白质，分泌蛋白要依次进入内质网和高尔基体中进行加工，最后由细胞膜释放出去，因此a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体，A正确； B分泌蛋白的物质X为氨基酸，最多有20种，b为肽链，只有形成空间结构的蛋白质才有功能，B正确； C在分泌蛋白合成和分泌过程中内质网膜以出芽的形式形成囊泡并与高尔基体膜融合，高尔基体膜出芽的形式形成囊泡并与细胞膜融合，因此该过程中内质网膜减少，高尔基体膜不变，细胞膜增加，高尔基体与内质网和细胞膜之间有相互转换，C错误； D膜之间的融合体现了生物膜具有流动性，D正确； 4．（2020·辽宁沙河口辽师大附中高二期末）溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。下列叙述错误的是（ ） A．高尔基体产生的囊泡结构可形成溶酶体 B．吞噬细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解 C．溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡 D．大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变 【答案】C 【解析】 A、高尔基体与细胞分泌物形成有关，高尔基体产生的囊泡结构可形成溶酶体，A正确； B、吞噬细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解，B正确； C、溶酶体是单层膜细胞器，C错误； D、溶酶体中的液体pH在5左右，是溶酶体内的水解酶的最适pH，则大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变，D正确。 5．（2020·安徽高三其他）下列有关生物膜系统的说法错误的是（ ） A．生物膜系统能够维持相应结构内部环境的相对稳定 B．细胞膜、细胞器膜和核膜的组成成分和结构很相似 C．内质网膜和高尔基体膜之间可以通过囊泡实现转化 D．生物膜将各种细胞器隔开，独立完成细胞各种活动 【答案】D 【解析】 A、生物膜系统能够维持相应结构内部环境的相对稳定，A正确； B、生物膜系统是由细胞膜、细胞核膜以及细胞器膜，这些膜结构的组成成分和结构相似，B正确； C、内质网膜和高尔基体膜之间可以通过出芽形成囊泡的形式相互转化，C正确； D、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，保证了细胞生命活动高效、有序地进行，但是不一定都能够独立完成细胞的各种生命活动，如线粒体不能完成有氧呼吸的整个过程，D错误。 6．（2020·天津市滨海新区大港太平村中学高一期末）下图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述正确的是（ ） A．甲是线粒体，能把光能转换为化学能 B．乙是内质网，可以由膜形成的囊泡