内容正文:
初三年第一次自主招生选拔考试语文试题
一、基础知识运用(20分)
1.古诗文默写(10分)
(1)荡胸生层云,________________________。(杜甫《望岳》)
(2)晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)“君子”是一种理想化的人格,古代许多作品都对此加以描述。如诸葛亮所说“静以修身,俭以养德”就是对它的最好诠释。在生活中要成为“君子”,我们还要做到像刘禹锡“ , 。”的交往之雅。
(4)《行路难(其一)》中李白借用典故,表达自己期望能够遇到明主,以施展才能的强烈愿望的句子是:“________________________,________________________。”
(5)《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子: , 。
(6)大自然美丽的湖光山色愉悦了百鸟的性情,使它们在山林中尽情歌唱;涤荡了我们的心胸,让我们心清如水。这真是: , 。(用《题破山寺后禅院》中诗句回答。)
2.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)
A.孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。
B.近两年,“打虎上无禁区,拍蝇下无死角”的反腐举措,极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。
C.多所学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。
D.为了防止财务大检查走过场,部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己,作出表率。
3. 阅读下面的文字,按要求作答。(7分)
甲骨文中的“”(象),长着长长的鼻子和健壮的身躯, 甲 (A.惟妙惟肖 B.入木三分),这是象形字;“酒”是将酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来,构成会意字;“徉”由形旁“彳”和声旁“羊”组成形声字……3000多年前,殷墟甲骨文传承下来的文字血脉,一直绵延,在历史的积淀①(A.dìng B.diàn)中,成为文化精髓。今天人们使用的很多文字,都可以追sù ② (A.朔 B.溯)至那一片片古老的甲骨。至今审读和 乙 (A.鉴定 B.鉴赏)这些古色古香的文字,仍让人内心空灵宁静,有情不自禁的敬畏感。但现代人理解和接受甲骨文有点困难,甚至根本无法识别这些上古时代的文字。___________。
(1)为①处加点字选择正确读音,根据文中②处拼音选择正确汉字,只填序号。(2分)
①___________ ②___________
(2)从文中甲乙处选择最符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分)
甲___________ 乙___________
(3)填入横线的语句,下列排序正确的是( )(3分)
①如何打通这个文化隔膜
②一方面是丰富灿烂的文化资源
③是传统文化复兴传承的关键
④一方面是古老文化和现代阅读方式之间存在隔膜
A. ①④②③ B. ①②④③ C. ④②①③ D. ②④①③
二、阅读(70分)
(一)阅读下面两首诗,回答4、5两小题(6分)
(甲)渡荆门送别
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
(乙)鲁郡东石门送杜二甫①
醉别复几日,登临遍池台。何时石门路,重有金樽开。
秋波落泗水,海色明徂徕②。飞蓬各自远,且尽手中杯。
(注)①杜二甫:即诗人杜甫。②徂徕:山名。
4.下列赏析不准确的一项是( )(3分)
A.甲诗颔联写景,其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。
B.甲诗颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画,巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。
C.乙诗尾联以“且尽手中杯”结束全诗,干脆有力,充满豪放不羁和乐观开朗的情调。
D.乙诗用语绚丽飘逸,融叙事、绘景、抒情为一体,诗情画意与深情厚谊跃然纸上。
5.同是送别诗,都运用了借景抒情的手法,却有差别,试结合具体诗句比较其不同之处。(3分)
(二)阅读下面的文字,完成6-10题。(17分)
文段一:赵简子①之子,长曰伯鲁,幼曰无恤。将置后②,不知所立。乃书训诫之词于二简③,以授二子,曰:“谨识之。”三年而问之,伯鲁不能举其词。求其简,已失之矣。问无恤,诵其词甚习固。求其简,出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤,立以为后,是为赵襄子,而果