甘肃省兰州市第四片区2020-2021学年高二上学期期中考试历史(文)试题(可编辑PDF版)

2020-11-09
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2020-2021
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 兰州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 321 KB
发布时间 2020-11-09
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-09
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来源 学科网

内容正文:

兰州2020-2022学年第一学期连片办学期中考试高二年级历史学科答案 1、 选择题 (本题共计 20 小题 ,每题 2.5 分 ,共计50分 ) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B A D C B A A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C D B B D C A B A 二、 材料分析题 (本题共计 2 小题 ,共计50分 ) 21.共24分【答案】 (1)核心思想:“仁”(2分) (2)主张:罢黜百家,独尊儒术。(4分) 影响:逐步确立儒学的正统地位(或独尊地位)。(2分) 措施:规定儒家经典作为教科书;在中央设立太学,在地方设立学校(4分) (3)主张:存天理,灭人欲。(2分) 认识论:格物致知。(2分) (4)观点:反对君主专制;工商皆本。(4分) 因素:商品经济发展,资本主义萌芽的产生。(4分) 22.共26分【答案】 (1)背景:①资本主义进一步发展; ②资产阶级力量进一步壮大;③近代自然科学知识取得新的进步;④文艺复兴和宗教改革促进人们的思想进一步解放。(6分) 新发展:①强调理性; ②反对专制制度;③提倡建立资产阶级理性王国。(4分,任答其中两个) (2)主张:人民主权、社会契约。(4分) 影响:①为法国大革命做了思想动员;②一定程度上导致了法国大革命期间的过激行为。(4分) (3)主张:①法律是事物的内在规律; ②法律应当是理性的体现;(4分) 目的:①用法律作为武器反抗封建特权和天主教神权;②维护资产阶级的权利。(4分) $$ 高二历史共 6 页,第 1 页 ◎ 高二历史共 6 页, 第 2页 2020-2021 学年第一学期联片办学期中考试 高二年级历史学科试卷(文科) 一、 选择题 (本题共计 20 小题 ,每题 2.5 分 ,共计 50 分 。) 1. 关于孔子思想的叙述,不正确的是 ( ) A.提出“仁”的学说 B.提出“民贵君轻” C.维护周礼 D.倡导“为政以德” 2.春秋后期至战国之季,诸子勃兴,蔚为壮观。时代的歌手们,或“以道鸣”, 或“以术鸣”,或“以辞鸣”,汇成了一曲雄壮的交响乐。这一曲交响乐中诸子百 家关注的共同点是 ( ) A.人与自然的和谐 B.人的价值 C.人与社会的和谐 D.社会现实 3.《老子》第八章中指出:上善之人就如同水,水善于滋润万物却不同万物相争, 处在人人都厌恶的地方,所以它同道最接近。据此,老子强调 ( ) A.“道”是万物的本源 B.人要学会顺其自然 C.世界万物不断运动 D.统治者要实施仁政 4.汉初为了恢复生产和安定人心,统治者采取减轻田租、免自卖为奴婢者为庶人, 让士兵回家,授予田宅,免除一定的赋税和徭役等措施,充分体现了 ( ) A.道家的“无为而治” B.儒家的“为政以德” C.法家的“依法治国” D.墨家的“兼爱”“非攻” 5.董仲舒的新儒学思想,已经不是春秋战国时期儒家思想的原貌,而是一种与时 俱进的新思想。那么,汉代儒学对传统儒学的发展体现在 ( ) A.重视伦理道德 B.统治者应推行仁政而非暴政 C.维护尊卑等级秩序 D.融合道家、法家、阴阳五行家的思想 6.在古代史籍中也有许多对于“霾”的记载,认为“霾”是天降异象,是上天给世 人的警示,意味着皇帝施政不善,此时就该三省其身。材料对应的是以下哪种思想 主张 ( ) A.存天理,灭人欲 B.君权神授 C.天人感应 D.君舟民水 7.宋代士人在热情参政的同时,又非常注重自我人格修养的完善,积极追求经过道 德自律的自由。这反映出,宋代士人 ( ) A.追求道家的精神自由 B.深受理学思想的影响 C.具有强烈的自我意识 D.追求心外无物的理想 8.王守仁说:“你未看此花时,此花与汝心同归于寂,你来看此花时,则此花颜色 一时明白起来,便知此花不在你的心外”,王守仁这样说的依据是 ( ) A.宇宙便是吾心,吾心即是宇宙 B.天下惟理 C.天下惟器 D.世界的本原是物质的 9.明代学者李贽以“贬尊抑圣”的方式对封建君主提出了严厉批评,在他眼里,无 论是君主还是圣人,都是一般人。这反映了他 ( ) A.具有朴素的平等观 B.要求废除君主制度 C.倡导实现民主政治 D.坚持工商皆本主张 10.明清之际的思想家黄宗羲指出:君主“以为天下利害之权皆出于我”。“以为 天下之利尽归于己”。“屠毒天下之肝脑,离散天下之子女”,故“为天下之大害 者,君而已矣”。这反映黄宗羲 ( ) A.鼓吹君主集权 B.反对儒家学说 C.痛恨君主专制 D.倡导君主立宪 11.经史学专家周予同在《从顾炎武到章炳麟》一文中说:(顾炎武)反对理学, 是因为理学的空疏无物;推

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