第8课 英国的制度创新-2020—2021学年高一历史必修一培优学案（岳麓版）

第8课 英国的制度创新 【学习目标】说出《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实，归纳英国君主立宪制的特点 【教学重点】英国的君主立宪制 【教学难点】举例说明英国民主政治进程的渐进性 【课前探学】 一、英国制度创基本事实 1、13世纪初（1215年）：《大宪章》为王权设定了界限 2、1265年：孟福尔召开大会议，英国议会的开端 3、1640年：英国资产阶级革命爆发 4、1688年：光荣革命 5、1689年： 《权利法案》颁布 7、1721年：罗伯特。沃波尔当选英国第一任首相 8、19世纪中期：两党制形成 9、1832年：英国议会改革 二、《权利法案》 1、何时、有何部门制定？ 2、阅读《权利法案》的有关条款，说明议会有何动机？ 3、《权利法案》的历史意义？（从确立制度、统治方式、历史发展角度考虑） 【课中研学】 三、君主立宪制 1、什么是君主立宪制？英国建立君主立宪制的时间和标志是什么？ 2、英国君主立宪制自建立后又经历了长达几个世纪的发展完善过程。在这个过程中有很多变化： 3、归纳定型后的英国君主立宪制有哪些特点？ 4、英国君主立宪制的建立有何历史意义？ 【达标训练】 1．1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽（詹姆士二世的女儿）为女王，目的是 A．加强英国与荷兰的友好关系 B．否定王位世袭男性优先原则 C．通过双王相互牵制防止独裁 D．为光荣革命披上合法的外衣 2．有学者认为,“在其他民族还苦于找不到一个对付王权或皇权的独裁和专制的时候，英国就已经利用了弹劾这个工具……保护着贵族进而也保护了千千万万普通人的权利和自由”。在英国，拥有弹劾权的机构是 A．国王 B．首相 C．议会 D．内阁 3．英国“光荣革命”后的一系列法令，规定了国王不得违反某些法规，但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学，国王仍保留的权力是 A．筹集税款 B．干预立法 C．招募军队 D．任命大臣 4．安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系