黑龙江省佳木斯市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题 Word版含答案

佳木斯一中2020—2021学年度第一学期第一学段考试 高二历史试题 第I卷（选择题） 一、单项选择题（共50题，1-40题，每题1分；41-50题，每题2分。共60分） 1．“孔子问于老子，儒家弟子墨子另创墨家，儒家荀子的弟子韩非子、李斯又为法家代表。”上述现象充分反映了春秋战国时期 A. 儒、墨、法家思想主张一致 B. 思想上百花齐放、百家争鸣 C. 思想家相互学习、勇于创新 D. 法家思想继承了道家、儒家思想 2．近代有学者评论孔子“言行不一”，说他一方面主张维护“周礼”，另一方面又挑 战周王统治，率领弟子周游列国，宣扬自己的“治国方略”。根据所学知识判断， 孔子的行为反映出的实质问题是 A.周王室的影响力日渐衰微 B.奴隶制崩溃是不可避免的 C.百家争鸣已成为社会主题 D.维护“周礼”是历史的倒退 3．《史记·周本纪》中记载：“昔伊、洛竭而夏亡，河竭而商亡。今周德若二代之季矣，其川原又塞，塞必竭。夫国必依山川，山崩川竭，亡之征也。”对此理解正确的是 A. 正史之言，客观可信 B. 以德配天，真实可信 C. 天行有常，不得不信 D. 天人感应，不足为信 4．汉武帝“虽好儒，好其名而不知其实，慕其华而废其质”，其曾孙汉宣帝在位时“儒 术不行”，“以法律为《诗》、《书》”。这种变化表明 A.儒学丧失政治上的正统地位 B.汉武帝并没有“独尊儒术” C.统治者需运用多种理论治国 D.儒学已经不适应统治者需要 5．张岱年在《中国文化概论》中指出：“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具 有一种时代的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的方案，只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。”这里的“先天不足”是指 A.知识分子群体不够强大 B.新的经济因素发展不够充分 C.民众的公民意识尚未觉醒 D.专制集权体制顽固持久 6．太史公曰：“相如虽多虚辞滥说，然其要归引之节俭，此与《诗》之风谏何异？” 据此可知，司马迁认为司马相如作赋 A.重视吸取西汉败亡的教训 B.旨在批判当时的奢靡之风 C.创作形式与《诗经》一致 D.注意克服文辞铺张的弊病 7．对朱熹“格物致知”与王阳明“致良知在格物”两种思想主张解读合理的是 A.二者思想没有区别 B.“知”的本质是儒家伦理 C.二者思想完全对立 D.格物是致知的根本途径 8．南朝吴均在《齐春秋》中记载“有病邪者，以问欢（人名）。欢问‘君家有书乎？’ 曰：‘唯有《孝经》三篇。’欢曰：‘可取置病人枕边，恭敬之，当自愈（治愈）。’如其言，果愈。后问其故，欢曰：‘善禳祸，正胜邪，故尔。”这则故事反映了 A.儒学正统地位开始确立 B.思想界开始出现三教合一的趋势 C.儒家经典在民间被神圣化了 D.儒学影响中医疗效 9．梅兰竹菊指：梅花、兰花、竹、菊花，被人称为“花中四君子”。品质分别是：傲、 幽、坚、淡。其共同特点是自强不息，清华其外，淡泊其中，不作媚世之态。此种说法最相关的理论来源是 A.理学    B.天人感应 C.君权神授  D.道家学派 10．王夫之说：“一姓之兴亡，私也，而生民之生死，公也。”与此观点不一致的是 A．“天下为主，君为客” B．“天下兴亡，匹夫有责” C．“天行健，君子以自强不息” D．“大道之行也，天下为公” 11．明末思想家李贽是一个“离经叛道”的“异端”人物。对其“离经叛道”理解准确 的是 A.彻底否定孔孟之道 B.倡导君臣平等思想 C.大力批判道家学说 D.挑战宋明理学权威 12．有人认为：中国近代社会变迁不是在原有母体中孕育启动的，而是在列强的威胁和 侵略下，中断自身历史进程，移入资本主义生产方式，向近代化转变的。说明了中国近代历史发展特点是 A.深受外部的影响 B.有继承地发展 C.艰巨曲折地发展 D.在沉沦中上升 13．针对孙中山的三民主义，章太炎说：“言种族革命，则满人为巨敌，而欧、美少轻。 以异族之攘吾政府者，在彼不在此也。若就政治社会计之，则西人之祸吾族，其烈