第1课 古代埃及 课件-部编版历史九年级上册

第一单元　古代亚非文明 第1课　古代埃及 课程标准： 知道金字塔，初步了解古埃及文明。 课程标准 知道金字塔，初步了解古埃及文明。 课标解读 1.通过观察古埃及地图，了解埃及的地理位置以及尼罗河对古埃及经济、文化等各个方面的影响。 2．知道古埃及早期王国的文明状况，体会人类文明的产生有多个源头。 3．了解金字塔修建的原因、特点以及金字塔的建造中包含的智慧，认识到古埃及民众的智慧和创造力。 目标导航 非洲东北部尼罗河流域的古代埃及文明、 西亚两河流域的古代两河流域文明、 南亚次大陆印度河流域的古代印度文明、 东亚黄河长江流域的古代中国文明 是世界文明的四个摇篮。 首先是早期人类生产力水平低，对自然环境有很强的依赖性。其次，人类早期文明基本上都属于农业文明，需要充足的水源和肥沃的土地。大河流域地势平坦，水源充足，土地肥沃，有利于农作物培植和生长，适宜人类居住和生存。 探究：为什么人类文明的曙光基本都出现在大河流域？ 一、尼罗河与古埃及文明 1．地理位置：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流 贯穿埃及南北。 2．形成文明的重要原因：每年尼罗河定期泛滥，两岸肥沃的黑色淤泥非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 尼罗河 古代埃及位于非洲东北部，与亚洲毗连。尼罗河由南向北贯穿整个埃及，河水每年定期泛滥，给两岸的农田带来大量水和肥料。因此，古埃及的农业十分发达。这种得天独厚的自然条件，孕育了伟大的古埃及文明。 依据材料回答，孕育了伟大的古埃及文明的是什么河流？这样的自然环境给农业生产带来哪些有利的条件？ 河流：尼罗河。 条件：尼罗河每年定期泛滥，给农业生产带来大量水和肥料。 3．古埃及的发展： (1)国家的出现和统一：公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元 年左右，古埃及初步实现了统一。 (2)鼎盛时期：在法老 统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。 (3)衰亡：公元前525年后，古埃及先后被波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国占领。古埃及文明 延续下去。 前3100 图特摩斯三世 没有 产 生 约从公元前3500年开始，出现国家； 发 展 公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一；