苏科版（2018）七年级全册信息技术 4.1.4目录制作 课件

4.1.4目录制作 一、新课导入 动一动 请每位同学在课本中，迅速找到“音频获取”在课本中位置，并打开到相应页数。 一、新课导入 说一说 大家用什么方法找到这个内容并打开课本的？ 一、新课导入 目录的作用： 概况内容；快速索引，方便读者选择浏览等。 目录的源头 一级目录即时正文的一级标题 二级目录即时正文的二级标题 目录的构成 目录文字 “……” 页码 二、探索新知 帮一帮 班长同学通过班级调查制作了同学们喜欢的苏州景点，制作了名为《最美苏州》景点说明，想分享给同学们，但是制作目录他不熟悉，他想请大家一起帮帮他，完成目录制作！ 二、探索新知 比一比：5分钟，看谁先完成！ 任务1：（打开学案） 请为学生文件中的《最美苏州副本1》红色文字，即“一、古典园林”“二、水乡古镇”等四个大标题的目录手动补充完整。 二、探索新知 任务2：对照PPT图文介绍，自动生成目录。 请在“学生”文件夹中，利用老师提供的微课和PPT图文介绍，尝试为《最美苏州副本2》研究报告中一级标题和二级标题自动生成目录。 辅助功能 格式刷的使用 “更新目录”的使用 电子目录的超级链接功能 三、拓展练习 美化目录 传说中的样板！千万不要被我束缚了你的想象力和艺术才华哦！^^ 四、评价作品 1.展示作品 2.评价作品 五、小结课堂 1.设定不同级别的“标题式样”； 2.使用“章节导航”命令自动生成目录。 3.逐渐养成这种探究钻研的好习惯。 $$