川教版(2020)八年级上册信息技术1.2制作视频类数字故事第一课时教案

第一单元 我的视频类数字故事 教材分析： 本单元通过制作视颇类数字故事,了解视编辑的一般流程,掌握素材的保存方法及视频编辑的基本操作,并了解如何发布、评价视。 课题 第二节 制作视频类数字故事（课时一） 教学目标 知识目标：1 学习目标了解制作视频类数字故事的步骤 2.了解常用的素材采集工具 能力目标： 掌握获取和保存素材的方法 情感目标：培养对数字故事的兴趣 教学重点 视频类数字故事的 需求分析、规划设计 教学难点 视频类数字故事的 规划设计 教学方法 讲述法、任务驱动发、分组讨论法 教学工具 电脑、ppt 广播教学软件（红蜘蛛类） 教学课时 2 课时 第一课时 教学流程 制作视频类数字故事的一般过程 制作视频类数字故事的过程和制作演示文稿类作品的过程非常相似,如图 1-2-1 所示。 一 选择主题 任务一：确定主题 每一个小组确定一主题，确定的主题要有意义，要能传播正能量，只是基本要求。 小组讨论：填写“我的主题” 我们就以上节课“垃圾分类，从我做起”为主题讲解。 二 需求分析 任务二：小组讨论需求分析 问题：请每一小组确定一个主题后，探讨你们的对象和目标、内容和形式以及实现的过程与途径。 并完成下表，由书记员填写，讲解员作汇报。 教师讲解：根据“垃圾分类，从我做起”主题,制作出需求分析表,如表 1-2-1所示。 二 规划设计 在制作视频类数字故事之前,还需要对作品进行规划,整理出完作品的每个步骤 和实施办法。 1. 整体规划 任务三：小组讨论如何规划设计视频类数字故事 以下表为设计的框架,讨论填写出自己作品的基本框架。 由书记员填写，讲解员作汇报。 教师讲解：“垃圾分类,从我做起”这个视频中着重呈现三个小题,可以将三个小 主题 整理成了作品的基本框架,如表 1-2-3 所示。 2. 内容设计 根据整体框架,设计出了每个小主题的内容,如表 1-2-4 所示。 3. 脚本设计 确定故事小主题的内容后就可以编写脚本了,欢欢为“垃圾分类的意义”编写了脚 本,如表 1-2-5 所示 三 思考与任务 请每小组一定认真完成，下两节课要继续使用 任务四：确定小主题故事的内容并写好脚本 1 在每小组确定的主题下，设计出了几个小主题故事的内容。’ 2 确定故事小主题的内容后编写好脚本。 课后反思 $$