浙江省温州市三校2020学年第一学期八年级语文期中考试试卷(2020-2021学年度上学期)

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2020-11-08
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 186 KB
发布时间 2020-11-08
更新时间 2023-04-09
作者 江南印象
品牌系列 -
审核时间 2020-11-08
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来源 学科网

内容正文:

2020学年第一学期八年级期中检测 语文参考答案 一、书写(3分) 评分标准:1.卷面整洁,书写规范、清楚即可得满分。2.字迹潦草,随意涂改等酌情扣分。 二、积累与运用(25分) 1.(4分)(1)馈 (2)溃 (3)灼 (4)蹒 (评分标准:每空1分。) 2.(10分)(1)老大徒伤悲 (2)山山唯落晖 (3)晴川历历汉阳树 (4)徒有羡鱼情 (5)乡泪客中尽 (6)无案牍之劳形 (7)会当凌绝顶 (8)国破山河在 城春草木深 (评分标准:每空1分,出现错字、添字、漏字,则该空不得分。) 3.(4分)(1)通“邀”,邀请。(2)使……劳累 (3)职务,职分 (4)多 (评分标准:每空1分) 4.(3分)B(评分标准:每空3分) 5.(4分)(1)① 从百草园到三味书屋 ;② 五猖会; ③ 无常 (评分标准:序号与篇名必须对应,每空1分) “温馨的回忆”示例: 《从百草园到三味书屋》:描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。 《五猖会》:迎神赛会时,孩子们买了一个“吹嘟嘟”,吡吡地吹上两天。 《无常》:无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心,放她的儿子还阳半刻。 “理性的批评”示例: 《从百草园到三味书屋》:老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。 《五猖会》:看赛会前,父亲强迫“我”背书。 《无常》:人们在现实生活中找不到公理,反被要求到阴间寻求公正的裁判。 (评分标准:2分,内容基本完整,符合要求即可得满分。) 三、现代文阅读(18分) 6.(2分)①丈夫为“我”买百合花,反遭自己责骂。 ②丈夫死后,“我”买了满满五桶花为丈夫上坟。 ③我买下数百只百合花,摆在家中,怀念丈夫。(评分标准:每点1分,答对其中两点,意思相近即可得满分。) 7.(2分)①百合花是纯洁的象征,更是作者夫妇刻苦铭心的爱情象征。 ②丈夫在经济拮据的情况下仍给“我”买百合花,这百合花承载了丈夫对“我”的爱意。(评分标准:答出1点即给满分。) 8.(4分)①从“眼眶红了”可以看出丈夫为买百合花送给妻子,反遭妻子责骂感到委屈;②从“抱”、“围”、“紧了一紧”这几个动作中可以看出丈夫为自己失业,不能让妻子过上幸福生活而感到愧疚。③从“对视”一词中,也可看出丈夫为妻子对他的理解而感到欣慰。(评分标准:每点2分,答对两点,意思相近即可。每点结合内容得1分,点明情感得1分。) 9.(4分)评分标准:用第一人称进行心理描写,得2分;描写内容合情合理得2分。 10.(6分)共同点:两处结尾都是触景生情,睹物思人。即由眼前所见引发回忆,表达了对亲人的思念之情。 分析:《背影》的结尾是由信而怀念父亲,表达的是对多年不见的父亲的思念之情。而这篇文章则是由百合花而产生对死去的丈夫的怀念之情。(评分标准:点明两者共同点得2分,分别分析两个结尾,各得2分。) 四、古诗文阅读(18分) (一)(4分) 11.(2分)“明珠”可指画的墨葡萄,可指诗人平生的作品,也可指诗人自己的满腹才华。(评分标准:答对1点即给满分。) 12.(2分)两个“闲”字表达了诗人“英雄无用武之地”的怅惘不平、遗憾愤懑之情。(评分标准:意思相近即可。) (14分) 13.(4分)(1)放下; (2)打开,开启; (3)适逢,恰好遇上; (4)给 (评分标准:每空1分) 14.C (评分标准:每空3分) 15.(4分)(1)汤敦甫摸了摸袋子,里边没钱,就叫他一块儿到家里拿钱。 (2)老翁才害怕起来,磕着头哀声乞求。(评分标准:关键词“揣”、“命”、“始”、“叩首”翻译准确,意思完整,语言通顺即可。每小题2分。) 16.(3分)汤敦甫是个替他人着想,善良,勇敢,宽容,乐于助人,不仗势欺人,为人正直的人。(评分标准:答出其中3点,意思相近即可。) 五、语言文字综合运用(6分) 17.【示例】: 您好,尹妈妈,我是小尹的同学小戴。我和小尹即将要参加“温州市第十六届青少年科技节中小学生信息技术创客比赛”,我们需要周六一天的时间在学校制作参赛作品。这次比赛对我们来说很重要,为此我们已经付出了很多心血,希望阿姨能同意我们的决定。 (评分细则:1、根据情境,内容表达得体清晰,得3分; 2、正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言,得2分; 3、字数合理,得1分。) 写作(30分) 18.作文评分标准如下: 评分标准 文章 一类 30~27分 符合题意,立意深刻、新颖,中心突出;有自己的生活体验,感情真切;选材有个性,内容充实;层次分明,结构紧凑;表达精当,语言富有文采。 二类 26~24分 符合题意,立意正确,中心明确;有一定的生活感受,感情较真切;选材合理,内容具体;层次清楚,结构完整。 三类 23~21分 符合题意,有一定感情;内容较具体;层次较清楚,结构基本完整。 四类

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