第2课 俄国的改革 【选择题】-2020-2021学年九年级历史下册同步教学必杀题（部编版）【学科网名师堂】

九年级历史下册 第2课 俄国的改革 必杀题 选择题 一、选择题 1．列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。” 这是由于1861年废除农奴制的法令规定 A．农奴在法律上是“自由人” B．地主不许买卖农奴 C．农奴的份地必须出钱赎买   D．地主不许干涉农奴的生活 【答案】C 【解析】 俄国l861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。农奴的份地必须出钱赎买使农民获得‘自由”的时候，已经被剥夺得一干二净。故选C。 2．以下《19世纪60-70年代俄国制造业统计表》说明 A．彼得一世改革开启了俄国近代化进程 B．俄国加强了沙皇专制统治，强化农奴制 C．克里米亚战争的失败是俄国改革的催化剂 D．亚历山大二世改革推动了俄国资本主义发展 【答案】D 【解析】 依据题干的表格内容，结合所学知识可知，沙皇亚历山大二世为了维护统治，进行了废除农奴制的改革，为资本主义的发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义发展，D符合题意；ABC三项的内容与题干表格内容无关，排除；故选D。 3．废除农奴制改革是俄国近代历史上的重大转折，这是因为这次改革 A．并未缓解国内的社会矛盾 B．使俄国走上社会主义道路 C．使俄国走上了发展资本主义道路 D．使农民享有广泛的民主权 【答案】C 【解析】 依据课本所学可知，1861年俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力，巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金，俄国从此走上了资本主义发展的道路。1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点，改变了俄国的社会性质，C项符合题意；ABD三项不合题意，故选择C。 4．俄罗斯哲学家别尔嘉耶夫曾说：“彼得大帝的改革对于人民来说是如此巨大的痛苦，但是没有彼得的强制性改革，俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使命，也不能在世界历史上获得自己的发言权。”下列属于彼得一世“强制性”改革措施的是 A．发生革命运动，使用武力镇压 B．提倡西方的礼节服饰与生活方式 C．农奴获得人身自由 D．可以获得一份土地 【答案】B 【解析】 结合所学内容可知，在彼得一世改革中，彼得一世提倡人们学习西方的礼节与生活方式，故选B；A项不属于改革措施，排除；CD项都是1861年农奴制改革的内容，与题意不符，排除。 5．“此举一方面对国家来说是有利的，加快了国家近代化步伐；但另上方面来说，却让农民背上了更为沉重的经济包袱。”此举是 A．俄国废除农奴制 B．日本明治维新 C．美国废除黑奴制 D．苏俄战时共产主义政策 【答案】A 【解析】 根据材料“此举加快了国家近代化步伐”是说俄国农奴制改革推动俄国走上了资本主义道路，“却让农民背上了更为沉重的经济包袱”指俄国1861年改革规定:农奴在获得解放时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地，所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出了沉重的代价。因此“此举”是指俄国废除农奴制。故选A；BCD与材料内容不符合，排除。 6．俄国农奴制改革和中国的洋务运动是发生在十九世纪六十年代的两件大事，以下对它们共同点理解正确的是 A．都注重学习西方政治制度 B．都解决了农民的土地问题 C．主观上都是为了维护封建统治 D．客观上使本国走上了资本主义道路 【答案】C 【解析】 结合所学知识，俄国农奴制改革主观上是为了维护沙皇的封建统治，而中国的洋务运动是希望利用西方科学技术维护清朝封建统治，C正确；洋务运动注重学习西方科学技术而没有变革政治制度，A排除；洋务运动中创办近代军事、民用工业，创办近代海军，派遣留学生，创办新式学堂，并没有涉及解决农民的土地问题，B排除；农奴制改革客观上使俄国走上了资本主义道路，但是洋务运动并没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，最终也以失败告终，D排除。故选C。 7．“……因为赎买了土地，他们( 农奴 ) 就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”。这一变化对俄国历史最深远的影响是 A．使俄国成为最发达的资本主义国家 B．缓和了当时尖锐的社会矛盾 C．为资本主义发展提供了自由劳动力 D．解决了农奴的贫困问题 【答案】C 【解析】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，“完全自由的农民”就是完全自由的劳动力，所以，这一变化对俄国历史最深远的影响是C为资本主义发展提供了自由劳动力。ABD根本不能体现题目的主旨。所以答案选C。 8．下列关于俄国农奴制改革的叙述错误的是 A．是自上而下的资产阶级改革 B．为俄国资