第1课 夏商制度与西周封建【带答案解析】-2020-2021学年高一历史全套限时训练（岳麓版必修一）

岳麓版教材必修一第一单元 第1课夏商制度与西周封建限时训练 姓名：___________班级：____________ 一、单选题 1．在合纵与连横的斗争过程中，齐和秦成为东西二强时，秦昭王和齐湣王已经称“帝”。这表明 A．君主专制制度在战国已形成 B．西周建立的宗法制开始瓦解 C．周天子权威进一步受到挑战 D．君主集权开始于秦和齐两国 2．西周时，“一旦诸侯、各宗一律实行嫡长子继承制，中央对地方诸侯就会缺乏控制力……以至于王纲解纽，政令不一，各自为政，此官僚体制金字塔就会有倒塌之危险”。这说明西周 A．宗法制埋藏一定隐患 B．诸侯国之间矛盾复杂 C．诸侯的势力迅速膨胀 D．分封制弊端日益凸显 3．商周时期，国家遇到重大问题时，君主要征求“国人”的意见，“国人”也可以通过舆论来干预朝政。西周王室重臣召公曾以“防民之口，甚于防川”的比喻，劝谏周厉王不要限制民众的舆论。这说明当时 A．君主专制政体不够完善 B．原始民主遗存尚有影响 C．公众舆论决定国家事务 D．统治阶级内部矛盾尖锐 4．相传，周公作论六乐。《乐记》云：“乐在宗庙之中，君臣上下同听之，则莫不和敬；在族长乡里之中，长幼同听之，则莫不和顺；在闺门之内，父子兄弟同听之，则莫不和亲。”由此可见，周公制乐的主要意图在于 A．构建和谐的社会秩序 B．严格贵族之间的等级秩序 C．调和贵族与平民矛盾 D．规范贵族之间的权力分配 5．周代宗法分封制，打破了远古以来方国之间政治相互独立的格局，以周王室为中心，联结许多有亲缘关系的诸侯国，形成在统一版图之内的强大统治机体。据此可知，周代分封 A．出现了君主专权的局面 B．有助于亲缘关系的形成 C．建立起国家政治新秩序 D．产生了中央集权新体制 6．周代冕服、弃服的色彩是体现服饰等级的重要标志，以正色(青、赤、黄、白、黑)为贵，正色相杂而生的间色为卑。春秋战国时期，作为“间色”的紫色在齐国成为上下推崇的颜色，这说明 A．服饰多元成为主流 B．礼乐制度逐渐崩溃 C．齐国独立于周王室 D．等级制度走向消亡 7．清代乾隆年间出土了一件西周晚期的青铜器一一散氏盘，盘中铭文记载了西周晚期夨国偷袭散国，两国议和后，夨国割让土地给散国，以赔偿其损失。两国进行土地划界时，相关程序必须经周王核准，以及大臣协助勘察和认定。据此可知当时 A．“溥天之下，莫非王土”根深蒂固 B．周王室对各诸侯国拥有绝