3.1 自然资源概况 课件-湘教版八年级地理上册

制作人: 教研组:文综组 时间:2020年7月 第一节 自然资源概况 教学目标 1．了解我们生活的地理环境中隐藏着许许多多的奥秘，能从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界，增强对地理事物和现象的好奇心，逐步养成学习地理、探索地理的兴趣。 2．知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识，初步形成“联系实际，灵活运用地理知识”的观念，从而认识到学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理的重要意义。 施秉县第三中学2020—2021学年度第一学期集体备课 自然界的阳光雨露、河流山川、动植物、矿产等都能成为人类必需的 自然资源 施秉县第三中学2020—2021学年度第一学期集体备课 自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质和能量。 一、什么是自然资源 自然资源的种类 P61活动第1题：图3—1中哪些属于自然资源？请说出你的理由。 直接从自然界中获得，能用于生产和生活（对人类有用）。 随着社会经济的发展和科学技术的进步，原来不能为人类提供福利的物质和能量也可能变为自然资源。 ①概念不是一成不变的（可拓展性，如风、闪电）；②数量是有限的（有限性）。 1、气候资源（光热、风、降水、空气等） 2、水资源（淡水、水能等） 3、土地资源（耕地、林地、草地等） 4、生物资源（动物、植物等） 5、矿产资源（能源矿、金属矿等） 6、海洋资源（海盐、鱼虾、潮汐能等） 施秉县第三中学2020—2021学年度第一学期集体备课 二、可再生资源和非可再生资源 按照自然资源能否再生或恢复的特性，可将自然资源分为可再生资源和非可再生资源。 可再生资源是指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生或者能够重复利用、循环使用的自然资源。 可再生资源包括气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。 非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源。 非可再生资源主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料。如金属矿产和非金属矿产等矿产资源。 施秉县第三中学2020—2021学年度第一学期集体备课 活动 1、在图中，哪