2.3 中国的河流（黄河） 课件-湘教版八年级地理上册

制作人: 教研组:文综组 时间:2020年7月 第三节 中国的河流（黄河） 教学目标 1．了解我们生活的地理环境中隐藏着许许多多的奥秘，能从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界，增强对地理事物和现象的好奇心，逐步养成学习地理、探索地理的兴趣。 2．知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识，初步形成“联系实际，灵活运用地理知识”的观念，从而认识到学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理的重要意义。 施秉县第三中学2020—2021学年度第一学期集体备课 滔滔黄河 施秉县第三中学2020—2021学年度第一学期集体备课 施秉县第三中学2020—2021学年度第一学期集体备课 读图2-53，完成下列任务。 （1）找出黄河的发源地，干流流经的省级行政区域单位，注入海洋。 （2）找出黄河上、中、下游的划分地点，各河段流入的主要支流。 （3）黄河哪些河段修建了很多水电站？其水能资源丰富，原因是什么？ 1．黄河上、中、下游分别流经哪些地形区，哪一河段的支流较多？ 3．黄河干流“几”字形内有一个区域不属于黄河流域，请据图2-40说明原因。 2．黄河上、中、下游，哪一河段的流域面积最为狭小？为什么？ （1）巴颜喀拉山，青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、,9个，渤海。 （2）河口、桃花峪，上游有湟水、洮河等，中游有无定河、汾河、洛河、渭河等，下游无支流。 （3）略。位于地势阶梯交界处，落差大，水流急。 1．黄河干流流经的主要地形区有青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原等。中游流入的支流较多，主要有无定河、汾河、洛河、渭河等。 3．该区域为内流区。 2．下游河段流域面积最狭小，原因是下流为“地上河”，无支流流入。 施秉县第三中学2020—2021学年度第一学期集体备课 1、黄河“地上河”位于黄河 游，最有可能出现在哪个省区？ 2、“地上河”是什么原因造成的？ 3、其众多的泥沙是从哪里来的？ 4、 “地上河”可能给人类带来什么威胁？人们该怎么办？ 黄河下游没有支流注入，其众多的泥沙是从哪里来的呢？——中游多泥沙，是黄河下游河床抬高的主要原因。 从黄土高原的土质、降水、植被等已有知识，分析黄土高原水土流失严重的原因：①黄土高原土层疏