内容正文:
保宁中学、阆中中学2020年秋初2020级期中教学质量联合检测
生物试题
一、选择题,将答案写在后边的答题卡上(共30分,每题2分)
1.下列选项
中,全部属于生物的是
A.珊瑚虫、月季、机器人、鼠妇
B.长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马
C.仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫
D.病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁
2.“苔花如米小,也学牡丹开”,其中包含的生物基本特征是
A. 生物能进行呼吸
B. 生物有变异的特性
C. 生物能繁殖
D. 生物能排出体内产生的废物
3. 在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是
A. 小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B. 小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
C. 小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
D. 小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
4.下列不属于生物对外界刺激作出反应的是
A.放在室外的铁皮会逐渐生锈
B.含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂
C.向日葵的花盘会随着太阳转动
D.植物的根向地生长
5. 下列选项能体现非生物因素对生物影响的是
A. 种豆南山下,草盛豆苗稀
B. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
C. 螳螂捕蝉,黄雀在后
D. 落花不是无情物,化作春泥更护花
6.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一主要非生物因素影响了鸭
的生活?
A.光
B.温度
C.水
D.空气
7. 下列叙述中,属于生物影响环境的现象是
A.鱼儿离不开水
B.蚯蚓能疏松土壤
C.候鸟迁徙
D.骆驼生活在缺水的荒漠中
8. 下列有关生态系统的叙述中,正确的是
A.生产者、消费者、分解者共同构成生态系统
B.一个池塘中所有的鱼组成一个生态系统
C.蝉→螳螂→黄雀三者形成一条食物链
D.在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统
9. 下列食物链中,表述正确的是
A.草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇
B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
10.在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是
A.有光、无光
B.有光、无水
C.干燥、湿润
D.有空气、无空气
11.如图是显