辽宁省沈阳市郊联体2021届高三上学期期中考试语文试题（图片版）

2020——2021学年度上学期沈阳市郊联体期末考试高三年级试题 语文答案 1. C （材料一第五段表明方言可以“完成不同的社会交际功能、适应不同交际场合”，但并不是出于选项中所说的“方言是为进行不同的社会交际、适应不同的交际场合存在的”这个目的） 2. D （A项，强加因果；扩大范围；B项，“要每一个人既能说普通话，也能说方言”理解错误；C项，看法应从材料二找根据，从整体来看，材料二并没有“苏州的经验无疑使最有效”的意思） 3. A （A项，流动人口学习流入地的方言，有利于流入地的方言推广；B项中的时代环境，C项中的家长的观念，D项中的调查结论反映的现状等，这些都不利于方言的保护与推广） 4. （4分）（1）侧重论述了方言的价值、作用，以及多言多语在促进社会和谐方面的作用。(2分)（2）运用了引证法、例证法（事实论证）、因果论证法。（答出任意两种论证方法均可得2分） 5. ①公众方面。人们要有对方言 重视意识，正确对待、使用方言。 ②政府方面。相关部门应出台保护方言的相关规定，推动方言保护工作的开展；举办相关活动，培训方言教师，积极推动方言的使用。 ③社会方面。社会组织应通过多种方式，积极推动方言的传播和运用。 ④企业方面。应利用现代科技手段，建立方言数据库，对方言进行采集、记录、归纳和整理；发展语音识别技术，支持方言语音输入，为方言的使用提供条件。（满分6分，答出3点即可，每条2分） 6.D (“作者为此感到欣喜”错，结合结尾和全文来看，作者对开展原始森林游是忧虑的) 7.D （“层层深入”是错的，景物之间没有层层深入的关系） 8. ①表明石头也是原始林的重要组成部分，并且正是这些石头保住了原始林。（分析本身的作用）②为了引出下文乱石间争荣竞秀、生机勃勃的蕨类、苔藓、树木。（分析和上下文的关系）③为了更好地阐释这片原始林顽强的生命力与来之不易，深化文章主旨。（分析与主旨的关系）（满分4分，前两条各1分，第三条2分） 9. ①使文章形成描写、议论相结合的表达特色，形式更加丰富多样。（表达方式）②形象生动地展现原始林特点的同时，直接表达作者的观点，更能突出保护生态、与自然和谐相处的主旨。（内容主题）③发人深省，引人深思，使文章容量更大，更有深度，更具艺术性。（艺术效果）（满分6分，每条2分） 10.（3分）D 11.（3分）B（刺史，汉设立为监察郡县的官