内容正文:
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第2节 匀变速直线运动的速度与时间的关系
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学习目标要求 核心素养和关键能力
1.能够根据加速度表达式推导得出速度公式。
2.经历探究匀变速直线运动的速度公式的推导过程,体会数学思想和方法在解决物理问题中的重要作用。
3.理解运动图像的物理意义及其应用。 1.科学探究
经历探究匀变速直线运动的速度公式的推导过程,利用公式和图像研究匀变速直线运动。
2.关键能力
应用数学思想和方法解决物理问题的能力
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一、匀变速直线运动
1.定义:沿着一条直线,且加速度不变的运动。
2.v-t图像:匀变速直线运动的v-t图像是一条____________。
3.特点:(1)运动轨迹是直线。
4.分类
(1)匀加速直线运动:速度随时间__________。
(2)匀减速直线运动:速度随时间__________。
倾斜的直线
均匀增加
均匀减小
(2)在相等时间内的速度变化量相等,即eq \f(Δv,Δt)=常量,即加速度恒定不变。
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[判一判]
(1)速度增大的运动是匀加速直线运动。( )
(2)速度减小的运动一定是匀减速直线运动。( )
(3)速度均匀增加(或减小)的直线运动是匀变速直线运动。( )
×
×
√
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二、速度与时间的关系
1.速度与时间的关系式
2.物理意义:做匀变速直线运动的物体,t时刻的速度v等于物体运动开始时的__________加上在整个过程中速度的____________。
速度v0
变化量at
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观察图甲和图乙,可知匀变速直线运动的v-t图像与我们在数学里学的一次函数图像类似,类比一次函数的表达式,写出速度与时间的关系式,由此可看出速度v与时间t存在什么关系?
答案 根据一次函数的一般表达式y=kx+b,可知匀变速直线运动的速度与时间的关系式为v=v0+at。速度v与时间t存在一次函数关系。
■情境导入
探究
匀变速直线运动的速度与时间的关系式
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■归纳拓展
1.对速度与时间的关系式的理解
(1)速度与时间的关系式v=v0+at中,末速度v是时间t的一次函数,其v-t图线是一条倾斜的直线,斜率表示加速度a,纵轴截距表示初速度v0。
(2)速度与时间的关系式既适用于匀加速直线运动,也适用于匀减速直线运动。
(3)此公式中有四个物理量,知道其中三个就可以求第四个物理量。
如:v0=v-at t=eq \f(v-v0,a)等。
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2.公式的矢量性
公式v=v0+at中的v0、v、a均为矢量,应用公式解题时,应先选取正方向。可以把矢量运算转化为代数运算。
一般取v0的方向为正方向(若v0=0,则取运动的方向为正方向)。
已知量:a或v与v0的方向相同时取正值,与v0的方向相反时取负值。
待求量:对计算结果中的正、负,应根据正方向的规定加以说明。
3.公式的特殊形式
(1)当a=0时,v=v0(匀速直线运动)。
(2)当v0=0时,v=at(由静止开始的匀加速直线运动)。
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[例1] 在某汽车4S店,一位顾客正在测试汽车的加速、减速性能。汽车以36 km/h的速度匀速行驶,现以0.6 m/s2的加速度加速,则10 s后速度能达到多少?若汽车以0.6 m/s2的加速度大小刹车,则10 s和20 s后速度各减为多少?
答案 见解析
解析 初速度v0=36 km/h=10 m/s,加速度a1=0.6 m/s2,a2=-0.6 m/s2,由速度与时间的关系式得汽车以0.6 m/s2的加速度加速,10 s后速度为v1=v0+a1t1=10 m/s+0.6×10 m/s=16 m/s。汽车从开始刹车至停下所需时间t3=eq \f(v-v0,a2)=eq \f(0-10,-0.6) s≈16.7 s,因16.7 s>10 s,所以开始刹车10 s后汽车的速度v2=v0+a2t2=10 m/s-0.6×10 m/s=4 m/s,因16.7 s<20 s,故刹车20 s后汽车早已停止运动,所以车速为0。
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[针对训练1] 一家从事创新设计的公司打造了一辆飞行汽车,既可以在公路上行驶,也可以在天空飞行。已知该飞行汽车做匀变速直线运动,在跑道上的加速度大小为2 m/s2,速度达到40 m/s后离开地面。该飞行汽车从静止加速到最大速度所用的时间为( )
A.10 s