第一单元复习（课件）-2020-2021学年九年级历史下册同步精品课堂四件套(部编版)

欢迎同学们 进入 历史课堂 第一单元 人教版历史九年级下册 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 课程标准 ◎知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。 ◎知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步 ◎知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 ◎知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。 一、单元主题概述 　　19世纪,随着资本主义的进一步发展,世界形势变得更加纷繁复杂。 一方面,欧洲国家的殖民扩张激起了殖民地人民的普遍反抗,拉美、印度相继爆发了争取民族独立的武装起义; 另一方面,19世纪中期资本主义力量得到进一步增强,俄国、美国和日本也走上了迅速发展资本主义的道路。 二、单元时间脉络 背景 时间 斗争对象 目的 领导人物 影响 两人被誉为南美的“解放者” 新航路开辟-葡萄牙和西班牙最早进行殖民扩张和掠夺 玻利瓦尔 新航路开辟-哥伦布发现美洲 1492 西班牙、葡萄牙殖民掠夺 16世纪 18世纪末-19世纪初 拉美独立运动 古巴革命 巴拿马运河主权收回 二战后 残酷的殖民统治和经济掠夺 美国独立战争和法国大革命的影响 18世纪末19世纪初 西班牙、葡萄牙殖民者 反抗殖民统治，争取民族独立 玻利瓦尔 由北到南：解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立“大哥伦比亚共和国” 圣马丁 由南到北：领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动 ①结束西班牙葡萄牙的殖民统治，赢得独立战争的胜利 ②出现新兴独立国家，基本上形成了今天拉美的政治格局 ③鼓舞了世界殖民地人民的斗争. 三、重点详解 考点1.1：拉丁美洲独立运动 背景 时间 导火线 领导人物 运动主力 概况 影响 英国完成工业革命后，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫 19世纪中期 “涂油子弹事件” 章西女王 土兵、农民、手工业者、封建王公 (1)1857年，起义军席卷印度北部和中部并夺取德里 (2)英军攻陷德里后进攻章西，章西女王领导军民与英军激战，直到壮烈牺牲。 (3)1859年，印度大起义失败 沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒 考点1.2：印度民族大起义 印度民族大起义 时间 原因 领导者 结果 运动性质 意义 19世纪初 19世纪中（1857-1859） 残酷的殖民统治和经济掠夺； 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王 胜利 失败 推翻殖民统治，赢得独立战争胜利，鼓舞了殖民地人民；出现了一系列新兴的独立国家。 打击了英国殖民统治者，反映了印度民族意识的觉醒 拉丁美洲独立运动 反抗殖民统治的民族解放运动 考点1.3：对比拉美独立运动和印度民族大起义 1、拉美独立运动和印度民族大起义有什么共同点？ 背景相同： 性质相同： 反抗殖民统治的民族解放运动 残酷的殖民统治和经济掠夺 答：太平天国运动，结果失败了。 知识拓展 2.你能想起和章西女王同时期中国发生了什么类似的大事吗?结果怎么样? 1．（2020·江苏南京·20）发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长，沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（ ） A．拉丁美洲独立运动 B．第一次亚非会议的召开 C．非洲独立运动高潮 D．巴拿马收回运河区主权 2．（2019·江西省·10）“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控，因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者”材料描述的是（ ） A．美国独立战争 B．拉美独立运动 C．印度民族大起义 D．非暴力不合作运动 3．（2020·湖南怀化·13）印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（ ） A．都是殖民扩张和掠夺的代表 B．都为自己的国家赢得了民族独立 C．都为民族独立而英勇牺牲 D．都是反抗殖民统治的英雄 链接中考 背景 目的 内容 政治 军事 经济 文化教育 社会风俗 性质 影响 积极 消极 沙皇专制统治下的俄国农奴制盛行，经济发展缓慢，落后封闭 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵 (1)建立中央集权的行政体制 (2)要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功