UNIT 1 Section Ⅰ-2020-2021新教材高一英语必修第一册【创新设计】同步学考笔记（人教版）

　　 　UNIT 1　TEENAGE LIFE Section Ⅰ　Listening and Speaking & Listening and Talking [来源:学_科_网] Ⅰ.听说词汇认知——翻译下列词语 1．teenager n．青少年，十几岁的少年 2．understanding n. 谅解；理解 3．campus n. 校园；校区 4．activity n. 活动 5．lonely adj. 孤独的 6．volunteer n. 志愿者 7．relax vt.& vi. 使放松；__放松 8．lecture n. __演讲 9．relationship n. 关系，联系 10．make friends 交朋友 11．join the music club 加入音乐俱乐部 12．senior high school students 高中生 Ⅱ.话题交际表达——先背诵后翻译 1．表示“喜欢”的常用表达 ①I like/love doing... I like/love reading English novels in my spare time at home. 我喜欢业余时间在家里读英语小说。 ②I am interested in... As far as I know, he is interested in collecting stamps. 据我所知，他对集邮感兴趣。 ③I enjoy doing... I enjoy playing the piano and listening to classic music. 我喜欢弹钢琴和听古典音乐。 ④She is very keen on... Though she is a senior high school student, she is very keen on watching cartoons. 虽然她是一位高中生，但她很喜欢看动画片。 ⑤I have a fancy for... I have a fancy for taking an active part in volunteer clubs. 我喜欢积极参加志愿者俱乐部。 ⑥I am fond of... I am fond of playing football while my sister is fond of growing flowers. 我喜欢踢足球，而我姐姐喜欢种花。 ⑦I am crazy about... I am crazy about playing computer games, which makes my parents very worried. 我很喜欢玩电脑游戏，这让我的父母很担心。 2．一句多译 我喜欢观看足球比赛。 ①I__enjoy__watching__the__soccer__match.(enjoy) ②I__love/like__watching__the__soccer__match.(love/like) ③I__prefer__watching__the__soccer__match.(prefer) ④I’m__interested__in__watching__the__soccer__match.(interested) Ⅰ.发音技巧点拨——元音字母组合的发音技巧 1.发元音时，气流由咽腔到口腔自由流出，不受到明显的阻碍。发音时，舌和唇也有一些变化，如舌头可前可后，可高可低，唇可开可闭，可展可圆。这样就改变着气流通道形状，调节气流，从而发出不同的元音。如发/ɑː/时，舌头位置较低，口较开，而发/I/时舌头位置较高、口较闭。但即使在发舌头位置较高，口较闭的元音时，虽然气流通道较为狭窄，但仍没有哪个部位形成明显的阻碍。 2．发元音时，发音器官的各部位肌肉均衡紧张。由于发音时不是某一部位对气流构成特别的障碍，各部位肌肉紧张程度比较均衡。 3．发元音时，声带颤动。所以，元音比较响亮。 4．发元音时，由于气流要冲击声带使之振动，所以气流较弱。 Ⅱ.听力技巧内化——预测听力内容 1．听前巧预测 利用听力正式开始之前的几分钟，迅速地捕捉每个小题题干和选项所提供的信息，预测对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。 【典题印证1】 What does the woman think of the movie? A．It’s amusing. B．It’s exciting. C．It’s disappointing. 【听力原文】 W：Have you seen the movie “Hangover”？ We went to see it last night. M：H