第6课 工业化国家的社会变化（课后练习）-2020-2021学年九年级历史下册同步课堂优质课件与课后练习（部编版）

第6课《工业化国家的社会变化》 一、选择题： 1．1867年，英国2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%，占人口绝大多数的体力劳动者的收入占国民总收入的39%。这反映了工业革命（ ） A．造成贫富差距大 B．创造巨大生产力 C．改变工农业的经济比重D．促进资产阶级的产生 2．观察下列图表，导致这一时期英国城市人口与农村人口的比例发生变化的主要原因是 A．海外殖民战争 B．资产阶级革命 C．工业化及城市化 D．第一次世界大战 3．《寂静的舂天》的章节标题有“不必要的大破坏”“死亡的河流”“自天而降的灾难”等，书中警示的是 A．人口问题 B．环境问题 C．毒品问题 D．战争问题 4．19世纪70年代后，英法等国家开始对儿童实行义务教育，这主要是为了 A．普及大众读物 B．推动工人运动的发展 C．兴办慈善学校 D．促进工业化的发展 5．下列关于工业化的叙述，错误的是 A．工业化使人口越来越集中于城市 B．工业化导致人们教育水平下降 C．工业化带来了环境的变化 D．工业化使妇女的地位得到提高 6．工业化国家的社会巨变表现在 ①人类进入蒸汽时代 ②城市化的浪潮 ③人类生存环境破坏 ④人口数量激增 ⑤教育大众化 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①②③⑤ 7．在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来：人类大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。这主要反映了科技革命 A．改善了人民的生活 B．促进了各国经济发展 C．破坏了人类的生态环境 D．促使了贫富差距过大 8．动力技术的变革促进了生产的专门化趋势，导致社会分工扩大，下面关于社会分工扩大叙述 A．行业性分工扩大 B．地区性分工扩大 C．手工业中心出现 D．农业和工业分开 9．英国的贵族和乡绅属于既得利益者，成功的中产阶级以及那些志在效仿的人士感到心满意足。但对劳苦者而言，工业革命摧毁了他们的传统世界和生活方式，却没有自动带来可以替代的东西。造成这种不同体验是因为 A．不同阶级在工业革命中受益不同 B．历史研究者的视角不同 C．同一历史事实会有不同历史记载 D．分析问题阶级立场不同 10．伦敦1800年有近100万人，1851年达到26万人；巴黎1800年有近5万人，1801年猛增到100万人；1800年维也纳约25万人，柏林约17万人，到1850年，维也纳超过4万，柏林增长到42万人。这表明 A．工业化加速了城市化进程 B．城市人口缺乏控制 C．世界各国人口流向欧洲 D．城市交通和环境恶化 二、材料分析题： 11．阅读下列材料： 材料一 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。 材料二 在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870～1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展…… 材料三 主要工业国家在世界工业中的比重（％） 英国 法国 德国 美国 1820年 50 15～20 10 1870年 32 10 13 23 1896-l900年 20 7 17 30 1913年 14 6 16 36 请回答： （1）材料一中所说“二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革”是指什么？请举例说明，这次“变革”是如何“彻底改变了人们的生产和生活方式”的？ （2）材料二中的“革命”是指什么？“交通运输业获得了空前的发展”是从哪两种交通运输工具的发明开始的？ （3）1820—1870年，世界头号的工业国家有哪些？该国成为头号工业国家的主要原因是什么？ （4）从1870—1913年，世界工业的比重发生了怎样的变化？这种变化的原因是什么？ （5）以上材料说明什么道理？ 参考答案 1．A2．C3．B4．D5．B6．B7．C8．D9．A10．A 11．（1）第一次工业革命。蒸汽机的发明改变了人们的生产方式，轮船、火车的发明改变了人们的生活方式。 （2）第二次工业革命。汽车和飞机 （3）英国；最早开展工业革命。 （4）美国和德国后来者居上；这两个国家在第二次工业革命中发展迅速。 （5）科学技术是第一生产力。 3 / 4 $$