第六部分 阅读填句(七选五)-【步步维赢】2021高考英语艺考生文化课知识导学

"8% !解 题 导 语"!本 文 是 一 篇 议 论 文+随 着 科 技 的 发 展#人 们 将 大 量 时 间 花 在 浏 览 网 站 上#快 速 不 断 地 浏 览 网 站 使 人 们 的 注 意 力 时 长 越 来 越 短$但 是 有 人 认 为#浏 览 网 站 可 以 提 高 年 轻 人 的 判 断 能 力+ !"!!推 理 判 断 题+文 章 第 一 段 第 一 句 说 金 鱼 只 能 集 中 九 秒 钟 的 注 意 力$结 合 第 一 段 的 第 二 句-S$*-,,;3#52<*;- 2)>3)%)-3,1#1$/-2%-3)A),;/52<.5&)<;.#=5%1".可 知# 人 们 正 变 得 像 金 鱼 一 样$接 着 文 章 提 出 中 心 论 点,由 于 技 术问题#我们的注意力时长变得越来越短+据此可以判断# 作者用金鱼的例子是为了引出文章主题#故S项正确+ '"R!推 理 判 断 题+根 据 第 二 段 的-Z)/;@)C$5,&.?=3;/ ;2)%5*)*;-2;*1)3;2*1)>)A.和--2#>)-3).;%52<*1) -A5.5*?*;,;2,)2*3-*).可 知#M)#R).&)3认 为#由 于 人 们 快 速 浏 览 网 站#人 们 正 在 丧 失 集 中 注 意 力 的 能 力#故 H 项 正 确+ +"Q!细 节 理 解 题+根 据 第 三 段 的 最 后 一 句-L-/*3?52<*; ()3%$-#)/?($(5.%*;3)-#/;3)A;;&%#%;*1-**1)?,;2G ,)2*3-*);2;2)%$AD),*=;3.;2<)3".可 知#阅 读 更 多 的 书 将 有 助 于 学 生 克 服 注 意 力 时 间 短 的 问 题#故 J项 正 确+ 0"P!推 理 判 断 题+根 据 最 后 一 段 的-S$*2;*)@)3?;2)A)G .5)@)%*1-**1)3)5%-(3;A.)/".和 -K2*1)>)A#?;$2< ();(.).)-32*;/-&)C$5,&#),5%5;2%-A;$*>1-*5%-2# 5%2'*>;3*13)-#52<".可 知#W-?J;.)认 为 年 轻 人 快 速 浏 览 网 站 可 以 提 高 自 己 快 速 判 断 的 能 力$据 此 可 判 断#W-? J;.)对 快 速 浏 览 网 站 持 支 持 态 度#故 V项 正 确+ "9% !解 题 导 语"!本 文 是 一 篇 新 闻 报 道+濒 临 灭 绝 的 小 葵 花 凤 头 鹦 鹉 遭 非 法 交 易#但 幸 运 地 被 饲 养 这 一 物 种 的 一 些 人 释 放#因 此 得 以 生 存 繁 衍#形 成 次 生 种 群#这 也 为 自 然 环 境 保 护 主 义 者 提 供 了 一 种 缓 解 生 物 多 样 性 丧 失 的 途 径+ !"Q!细 节 理 解 题+根 据 第 一 段 中 的-\).)-32)#*1-**1) %(),5)%>-%,35*5,-..?)2#-2<)3)##>15,1%$3(35%)#15/". 可 知#̂5A%;2博 士 因 获 知 小 葵 花 凤 头 鹦 鹉 是 严 重 濒 危 物 种 而 感 到 惊 讶+ '"R!细 节 理 解 题+根 据 第 三 段 中 的-S$*5*'%3)-..?52*)3G )%*52<A),-$%)*1-*%-/),-$%)-.%;1-#-2;*1)3)==),*, %;/);=*1)();(.)>1;>)3)&))(52<*15%%(),5)%1)3) -,,5#)2*-..?;352*)2*5;2-..?3).)-%)#*1)/"""-2)>%).=G %$%*-5252<""".可 知#这 些 海 运 过 来 的 鹦 鹉 被 一 些 养 鸟 人 释 放 了#最 终 使 得 它 们 形 成 一 个 新 的 自 给 自 足 的 独 立 的 群 体#故 选 H+ +"!! 词 义 猜 测 题+根 据 画 线 词 后 的--2#3).-*5@).?>).. )#$,-*)##*1),-%)%;=();(.)A3)-&52<*1).->-3))EG *3)/).?3-3).及-]2.5&)525*%2-*5@)3-2<)52L2#;2)%5- >1)3),-(*$352<A53#%=;3/%-/-D;3%;$3,);=52,;/)". 可 知#画 线 词 意 为-富 裕 的.+故 选 S+ 0"Q!作 者 意 图 题+根 据 文 章 内 容 尤 其 是 第 一 段 的-L..)G <-..?*3-#)#)2#-2<)3)#%(),5)%*1-*)%,-()#=;3/52<%),G ;2#-3?(;(