黑龙江省大庆铁人中学2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题

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铁人中学2019级高二上学期期中考试

生物试题

试题说明:1.本试题满分90分,答题时间90分钟。         

2.请将答案填写在答题卡上,考试结束后只交答题卡。

 

第Ⅰ卷  选择题部分

 

一、选择题:本题共30小题,1-10小题,每小题1分,11-30小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.对人体细胞外液的理化性质的叙述,不正确的是(   )

A.溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目

B.人的血浆pH为7.35~7.45,其稳定与HCO3-、 HPO42-有关

C.血浆渗透压的大小主要与无机盐、葡萄糖的含量有关

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!D.人体细胞外液的温度一般维持在37 ℃左右

 

2.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的  过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统,①②是有关的生理过程。下列说法错误的是(  )

A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液[来源:学科网ZXXK]

C.②表示重吸收作用

D.Ⅳ表示的器官是直肠

 

 

 

3.科学家通过研究发现,人的血液pH通常在7.35~7.45之间,变化不大的原因是(  )

①H2CO3/ NaHCO3等缓冲对对血液酸碱度起缓冲作用

②通过呼吸系统可不断排出CO2

③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外

④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定page number 0

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⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!了血液pH

A.① B.①②③ C.①②③④ D.①②③⑤

 

 

4.九寨沟地震后,多名受困、受伤人员需要救助,下列关于被救助人员内环境及稳态的说学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!法中,正确的是(    )

A.受困人员被解救后,由于饥饿而摄入过多、过咸食物后,会引起细胞内液的量增加

B.由于缺氧,受困人员的骨骼肌纤维内乳酸积累过多,会引起细胞体积增大

C.给受困、受伤人员静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)后,会使细胞内液的渗透压降低

D.受伤人员血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿

5.下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是(  )

A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用

B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成

C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能

D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节

6.如果某人的下丘脑受到损伤,则可能导致(  ) 

①体温调节能力下降

②调节血糖的能力下降

③影响抗学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!利尿激素的合成

④影响渴觉的形成

A.①②③ B.①② C.③④ D.①②③④

7.下列有关人体免疫调节的叙述,合理的是(    )

A.若病原体不具有细胞结构,就不会使人体产生抗体

B.病原体裂解后再注射到人体,就不会使人体产生抗体

C.病原体表面若不存在蛋白质分子,就不会使人体产生抗体

D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体

8.关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是(  )

A.非特异性免疫是能够遗传的

B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的

C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞

D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用

9.下列有关人体免疫调节的叙述,正确的是(  )

A.通常情况下,一种B细胞只针对一种特异性病原体,活化、增殖后只产生一种特异性抗体

B.B细胞活化后,开始增殖分化,大部分分化为记忆细胞,小部分分化为浆细胞,浆细胞产生page number 1

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抗体

C.靠T细胞和B细胞直接接触靶细胞,使靶细胞裂解死亡的“作战”方式称为细胞免疫

D.病原体首次进入机体时,浆细胞发挥作用,再次进入人体时,效应T细胞发挥作用

10.脱落酸(ABA)和赤霉素(GA)在种子休眠与萌发的过程中起重要作用。若FUS3基因的表达被促进,则种子中ABA/GA值增大,学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!种子休眠;若FUS3基因的表达被抑制,则ABA/GA值减小,促进种子萌发。下列叙述错误的是(    )

A.ABA具有促进种子萌发的作用

B.ABA和GA相互拮抗,共同调节种子的休眠与萌发

C.植物激素的合成过程受到基因的控制

D.植物体内激素的变化可能影响FUS3基因的表达

 

 

11.将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组,处理方式如图所示。三组均在适宜条件下水平放置,—段时间后观察弯曲情况。实验结果为①③组背地弯曲生长,②组水平生长。下列有关说法错误的是(  )

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A.该实验能证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端

B.②组云母片阻止了生长素的极性运输

C.①③组胚芽鞘背地弯曲生长不能体现生长素的两重性

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!D.①组属于对照组,②③组均属于实验组

12.取燕麦胚芽鞘切段,随机分成三组,第1组置于一定浓度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘细胞),第2组置于适宜浓度的生长素(IAA)溶液中,第3组置于IAA+ Suc溶液中,一定时间内测定胚芽鞘长度的变化,结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是(    )

A.KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压

B.胚芽鞘伸长生长过程中,伴随细胞对水分的吸收

C.本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的

D.IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KC1而提高[来源:学&科&网Z&X&X&K]

13.为提高银杏枝条扦插成活率,采用800mg/L吲哚丁酸(IBA)浸泡枝条1小时,然后将其插入苗床。下图为诱导生根过程的示意图,下列叙述错误的是(    )page number 2

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