训练09 纪念白求恩-2020-2021学年七年级语文上学期精读课文随堂训练

训练09 纪念白求恩 【基础考查】 1．下列词语中字形和加下划线字的注音完全正确的一项是（　 　） A．派遣（qiǎn） 拈轻怕重（niān） 佩服 家谕户晓 B．鄙薄（bó） 以身殉职（xùn） 教训 见异思迁 C．狭隘（ài） 满腔热忱（chéng） 极端 漠不关心 D．纯粹（cuì） 麻木不仁（rén） 殖民 精亦求精 2．下面句中加点词语运用有误的一项是 A．有些国人是应该好好反思了，反思为何变得现在这般麻木不仁，反思如何做一个真正的人。 B．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。 C．湖北某一女子成现实版樊胜美：从小父母对她漠不关心，现在却让她出十万元给弟弟买房。 D．白求恩医生对医疗技术精益求精的精神值得当今广大医疗工作者学习。 3．下列有关各句的分析错误的一项是（　　） A．一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 分析:这个句子运用了反问的修辞手法。 B．没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 分析:这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。 C．对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。 分析:运用对比手法，严厉批评了“不少的人”，指出了向白求恩学习的必要性。 D．这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。 分析:运用反复手法，突出表明“我们的国际主义”是“反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的”，是有着鲜明的针对性的。 4．文中用了“白求恩”“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼，如果改用同一种称呼好不好?下列分析最恰当的一项是（　　） A．好。这样可以使行文简洁、明了。 B．好。因为称呼只不过是人的代号，只要大家明白就行。 C．不好。同一种称呼会使行文显得呆板。 D．不好。因为课文从不同角度介绍了白求恩，所以用词自然要讲究变化。 5．下列说法正确的一项是（ ） A．“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁，所以议论文中不允许有记叙的成分。 B．《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的，文章高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。 C．议论文的三要素是论点、论证、结论。 D．《纪念白求恩》一文的文体是记叙文。 【综合运用】 6．在2020年春节前后抗击新型冠状病毒肺炎疫情的战役中，全国人民上下一心、风雨共担，许多人做了很多感人的事。他们都是英雄！为此，班级开展“致敬英雄”主题活动，请你根据要求完成下面的任务。 （1）（访英雄）疫情被遏制，病毒被打败。你有幸联系到曾请命首批奔赴疫情最重的武汉的滨海医院的张医生做一次采访，请你以小记者的身份，向张医生提两个问题。 ①_________________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________________ （2）（赞英雄）2020年1月28日，钟南山院士接受新华社专访，朋友圈刷屏。请你阅读下面的材料，也发一份帖子，表达对这位老英雄的真挚情感。 非常时刻，再没有一个医生比他更受关注，更被寄予厚望，人们更期望从他口里听到最权威的信息和判断。 17年前“非典”时，他喊出了那句著名的“把重病人都送到我这里来”，央视主持人问他：你关心政治吗？ 他说：一个人在他的岗位上能够做到最好，这就是他的最大政治。 17年后，新的疫情袭来，已84岁的他再次披挂上阵。 他匆匆前往武汉，担任国家卫健委高级别专家组组长；他还临危受命，出任紧急组建的科研攻关组组长。 专访中提及武汉，84岁的他几度哽咽……他坚定地说，全国帮忙，武汉是能够过关的。武汉本来就是一座很英雄的城市。从他的眼里，分明能看出泪光。 ____________________________________________________________ （3）（学英雄）下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。 同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事，_______________________________________________________________。 【课内阅读】 阅读《纪念白求恩》选段，完成下面小题。 ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共