教科版高中物理选修3-4第四章 光的折射第２节 实验探究：测定玻璃的折射率说课稿

实验：测定玻璃的折射率 教材分析 学情分析 实验教学目的 实验改进 实验原理 实验过程 实验效果评价 教材分析 测定玻璃的折射率选自教科版物理选修3-4第四章第2节，是继光的折射定律后的一节学生实验课，是光的折射定律的实际应用。 学情分析 学生的知识层面 本节课用到的主要知识是：光的折射定律，学生已经经历过玻璃介质的折射率的定量探究实验，并且已经知道了折射定律的涵义，因此以学生现有的知识水平能够有条理的完成实验。 学生的能力层面 本节的授课对象是高中二年级学生，学生具备独立完成定量实验，分析处理试验数据，分析误差来源的能力基础。 实验教学目的 实验改进 光线AO以一定入射角穿过平行玻璃砖，通过插针法找出跟入射光线AO对应的出射光线O′B，从而确定了玻璃砖中的折射光线OO′ 实验原理 2.在白纸上画一条直线aa′代表两种介质的界面，过aa′上的一点O画出界面的法线NN′，并画一条线段AO作为入射光线。 3.把长方形的玻璃砖放在白纸上，使它的一个长边跟aa′对齐，并画出玻璃砖的另一长边bb′。 1.用图钉把白纸固定在泡沫塑料板上。 实验过程 5.在玻璃砖bb′侧透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像。调整视线直到P1的像被P2的像挡住；再在bb′侧插上大头针P3、P4，使P3能挡住P1、P2的像，P4能挡住P1、P2的像及P3本身。 6.移去玻璃砖,过P3、P4作直线交bb′于O′，连结OO′，OO′是折射光线 4.在AO线段上竖直地插上两枚大头针P1、P2 实验过程 7.用直尺量出OO′的长度，再AO上取OE的长度等于OO′，过E作EF垂直法线交点记为F，量出EF的长度，法线与边界交点记为Q，量出O` Q的长度。将EF、O`Q长度的数据记录在表1中，折射率n=EF/O`Q 。 8.改变入射光线，重复2~7步骤，再测3组。 9. 求出几次实验时测得数据的平均值，就是玻璃的折射率． 实验过程 【数据处理】 实验过程 数据组次 EF长度 O`Q长度 折射率n n的平均值 1 　 　 　 　 2 　 　 　 3 　 　 　 4 　 　 　 【数据处理】 实验过程 数据组次 EF长度 O`Q长度 折射率n n的平均值 1 1.60 1.05 1.52381 1.5381726 2 2.65 1.75 1.51429 3 3