岳麓版初中历史七年级上册 第1课我们的远古祖先 教案+学案+课件+同步测试

第1课 我们的远古祖先（总第1课时） 班级 姓名 【学习目标】 通过学习了解人类出现的时间，知道人类是由古猿进化而来的。了解元谋人、北京人、山顶洞人的特点。通过对北京人制造并使用工具的学习，要认识到从猿到人的演变过程中，劳动起到了决定作用。劳动创造了人本身。 【学习重点和难点】 　重点：北京人的特点及生产生活。 　难点：人类由古猿进化而来为什么劳动起到了决定作用。 【学习过程】[来源:学|科|网Z|X|X|K] 1、 自主学习 二、合作探究[来源:学科网] 1、你能说出北京人与猿类动物有哪些不同吗？想一想，为什么北京人的上肢与现代人相似？ 2、考古工作者在周口店先后发现六个比较完整的北京人头盖骨化石和一些其他部位的骨骼化石，还有大量的石器和石片。请回答下列问题： （1）我们称这一人类为什么？他们生活在什么年代？ （2）当时人们为什么要几十人聚合在一起（原始人群）生活？ （3）后来在这个古人类遗址上的山顶上又发现了什么古人类文化遗址？距今多少年？[来源:学§科§网] 3、比较一下北京人和山顶洞人有哪些不同？（至少说出两点）[来源:Z*xx*k.Com] [来源:学科网ZXXK] 三、巩固训练 1、元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类，获得他们生产生活的第一手资料，应该通过（ ） A.神话传说 B.历史记载 C.学者推断 D.考古发掘 1、动画片《人猿泰山》讲述了人类和猩猩的亲情，这些温情故事表达了我们对自身的迷茫与追溯。下列关于人类起源的说法不科学的是（ ） ①女娲造人 ②亚当和夏娃是人类祖先 ③人类是由一种古猿进化而来的 ④人类最早出现在100万年以前。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3、目前发现早期人类化石和遗址最多的国家是（ ） A.印度 B.中国 C.巴比伦 D.埃及 4、2009年的好莱坞影片《史前一万年》将视线放到了人类的远古时期，假如你想穿越时空，回到原始社会去体验我国最早的原始人类的生活，那么你应该到（ ） A.云南元谋县 B.北京周口店的龙骨山 C.北京周口店的龙骨山顶 D.陕西蓝田 5、会制造和使用工具是人和动物的根本区别，北京人制造和使用的劳动工具是（ ） ①木棒 ②打制石器 ③青铜器 ④磨制石器 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 6、在一期《自然》杂志的封面上，赫然印着“北京人曾经很冷”的标题。气候条件将让很多学者重新考虑古人类“主动用火”的可能，火在人类文明的发展史上有哪些作用（ ） ①烧烤食物 ②照明御寒 ③驱赶野兽 ④促进体质和脑的进化 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 人类的起源：地球上出现人类，大约在 万年以前，科学家们提出人类是由 进化来的，在从猿到人的演变过程中， 起到决定作用。 发现地点：云南省， 县 距今年代：距今约 万年 生产生活：使用粗糙 （工具）和天然火 历史地位：我国境内已知的 的人类 山顶洞人 北京人 （重点） 元谋人 我们的远古祖先 我国境内的远古人类（穴居生活） 发现地点：北京 距今年代：距今约 年间 体貌特征：能直立 ，上肢与 相似，头部保留着 的一些特征 生产生活：会制造 ，已经使用 ，还有了简单的 发现地点：北京 龙骨山顶部的洞穴里 距今年代：距今约 年 体貌特征：模样与 差不多 生产生活：仍使用 石器，已经开始掌握磨制和 的技术，已经会使用兽皮缝制 ，掌握了 生火的技术，人工取火 $$ 第一课 我们的远古祖先 课 题：我们的远古祖先 教 材 地 位：本课是刚刚进入中学阶段的中学生学习的第一节历史课，如果从这节课开始 就能让他们在对历史知识的初步情感体验中，产生浓厚的学习历史兴趣，对 他们今后学习历史，上好历史课将有很大的影响。 教 学 目 标：（一）知识与能力：