黑龙江省哈尔滨市道外区2020-2021学年九年级上学期期中调研测试英语试题 扫描版含答案

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 $$ 1 道外区 2020-2021 学年度上学期九年级期中调研测试 英语测试题答案及评分标准 第 I 卷 一、单项选择（本题共 20 分） 1-5 ABCBA 6-10 CCBAB 11-15 ABCCB 16-20 CACAB 二、完形填空（本题共 10 分，每小题 1 分） 21-25 BCCAB 26-30 ACBCB 三、阅读理解（本题共 20 分，每小题 1 分） 31-35 ABCBA 36-40 ABABA 41-45 ACBCA 46-50 BCEAD 第 II 卷 四、交际应用（本题共 10 分，每空 1 分） (A) 51-55 C D A E B (B) 56-60 There’s please turn when thanks 五、任务性阅读（本题共 20 分，每空 1 分） 任务 1：61-68 Children, cleared out, longer, them, fourth, slept, honest, getting 任务 2：69-70 local realize 任务 3: 71-72 No matter 任务 4: 73. Last year (he went to visit his aunt and uncle in San Francisco). 74. A toy car. He(Kang Jian) wanted to buy a toy car for his cousin. 75. Six(kinds)/ 6(kinds). Six(kinds) are mentioned. Six kinds of things. Six kinds of things made in China. Six kinds of things made in China are mentioned( in the passage). There are six kinds of things(made in China) (mentioned). 任务 5: 76-80 pulled things century harder choose 注意事项： 1. 所有主观试题要注意大小写问题、单词拼写准确问题，与标准答案不一致均不得分。 2. 任务性阅读(B) 73-75 题，句末是否点句号均可，不做扣分处理。 2 六、书面表达（本题共 20 分） (一) 评分原则: 1. 本题总分为 20 分，按五个档次评分。 2. 根据文章内容的完整性、语言的准确性及文章结构的合理性初步确定其所属档次 然后以该档次的要求来衡量，确定或调档。 3. 评分时，应着重注意考生所应用词汇、语法结构的准确性、上下文的连贯性及相关 信息的完整性。 4. 词数少于 80 词的，从总分中减去 2 分。 5. 拼写、标点符号、语法等使用不准确，每 3 处扣一分， 最多扣 3 分。 6. 如书写较差，以致影响阅读的酌情扣分。 （二）各档次的给分范围及要求 一等（很好）：（17-20 分） 1.完全完成了试题规定的任务；2. 覆盖所有内容要点；3.应用了较多的语法结构； 4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，具 备较强的语言运用能力；5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑；6. 完全达到了预期的写作目的。 二等（好）：（13-16 分） 1.完全完成了试题规定的任务；2.虽漏掉了 1-2 个次重点，但覆盖所有的主要内容； 3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；4.语法结构或词汇方面应用基本准确， 些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致；5.应用简单的语句间的连接成 分，使全文结构紧凑； 6.达到了预期的写作目的。 三等（适当）：（9-12 分） 1.基本完成了试题规定的任务；2.虽漏掉了一些内容，但覆盖了所有的主要内容； 3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；4.有一些语法结构或词汇方面的错误， 但不影响理解；5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯；6.整体而言，基 本达到了预期的写作目的。 四等（较差）：（5-8 分） 1. 未恰当完成试题规定的任务；2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关 内容； 3.语法结构单调，词汇项目有限；4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写 作内容的理解；5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性；6.信息未能清楚地 传达给读者。 五等（差）：（1-4 分） 1.未完成试题规定的任务；2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未 理解试题要求；3.语法结构单调，词汇项目有限；4.较多语法结构或词汇方面的错误， 影响了对写作内容的理解；