1.3.1 第1课时 有理数的加法法则(作业课件)-2020-2021学年七年级数学初一上册【阳光计划】同步系列(人教版)

2020-11-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一章 有理数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 275 KB
发布时间 2020-11-04
更新时间 2023-04-09
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 阳光计划·初中同步练习
审核时间 2020-11-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25529236.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级上册 数 学 第一章 有理数 Sunshine plan1 课时作业计划 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法 第1课时 有理数的加法法则 训练点1 有理数的加法法则 训练点2 有理数加法的综合应用 目 录 1 2 3 4 5 6 7 8 训练点1 有理数的加法法则 1.计算(+5)+(-8)的结果是 (  ) A.13   B.-13   C.3   D.-3 2.下列加法运算结果正确的是 (  ) A.(-7)+(-7)=0 B.(- )+(- )=- C.0+(-101)=101 D.(- )+(+ )=0 解析:原式=5-8=-3.故选D. D 解析:A.原式=-14,不符合题意;B.原式=- ,不符合题意;C.原式=-101,不符合题意;D.原式=0,符合题意.故选D. D 第1课时 有理数的加法法则 返回目录 Step1 基础演练 3.在运用有理数加法法则求两个有理数的和时,下列的一些思考步骤中最先进行的是 (  ) A.求两个有理数的绝对值,并比较大小 B.确定和的符号 C.观察两个有理数的符号,并作出一些判断 D.用较大的绝对值减去较小的绝对值 解析:在运用有理数加法法则求两个有理数的和时,首先是观察两个有理数的符号,属于同号还是异号,其次是确定和的符号,然后求两个有理数的绝对值.故选C. C 1 2 3 4 5 6 7 8 第1课时 有理数的加法法则 返回目录 Step1 基础演练 4.对于有理数a,b,如果a>0,b<0且|a|<|b|,那么下列等式成立的是 (  ) A.a+b=|a|+|b|    B.a+b=-(|a|+|b|) C.a+b=-(|a|-|b|) D.a+b=-(|b|-|a|) 解析:由已知得a,b异号,且正数的绝对值小于负数的绝对值.所以a+b=-(|b|-|a|).故选D. D 1 2 3 4 5 6 7 8 第1课时 有理数的加法法则 返回目录 Step1 基础演练 5.计算: 1 2 3 4 5 6 7 8 第1课时 有理数的加法法则 返回目录 Step1 基础演练 1 2 3 4 5 6 7 8 第1课时 有理数的加法法则 返回目录 Step1 基础演练 1 2 3 4 5 6 7 8 第1课时 有理数的加法法则 返回目录 Step1 基础演练 训练点2 有理数加法的综合应用 6.小明家冰箱冷冻室的温度为-5 ℃,调高4 ℃后的温度为 (  ) A.4 ℃ B.9 ℃ C.-1 ℃ D.-9 ℃ 7.-3的绝对值与5的相反数的和是 (  ) A.2 B.-2 C.8 D.-8 解析:-5+4=-(5-4)=-1( ℃).故选C. C 解析:由题意,得|-3|+(-5)=3+(-5)=-2.故选B. B 1 2 3 4 5 6 7 8 第1课时 有理数的加法法则 返回目录 Step1 基础演练 8.汽车从A地

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