1.3.2 第2课时 有理数的加减混合运算（作业课件）-2020-2021学年七年级数学初一上册【阳光计划】同步系列（人教版）

七年级上册 数 学 第一章 有理数 Sunshine plan1 课时作业计划 1.3 有理数的加减法 1.3.2 有理数的减法 第2课时 有理数的加减混合运算 训练点1 有理数的加减混合运算 训练点2 有理数的加减混合运算的应用 目 录 1 2 3 4 5 6 7 8 训练点1 有理数的加减混合运算 1.把(－8)－(＋4)＋(－5)－(－2)写成省略加号和括号的形式是 (　　) A．－8＋4－5＋2 B．－8－4－5＋2 C．－8－4＋5＋2 D．8－4－5＋2 2.下列运算正确的是 (　　) A．(－4)－(＋2)＋(－6)－(－4)＝－4 B．(－4)－(＋2)＋(－6)－(－4)＝－12 C．(－4)－(＋2)＋(－6)－(－4)＝－8 D．(－4)－(＋2)＋(－6)－(－4)＝－10 解析：原式＝－8－4－5＋2.故选B. B 解析：(－4)－(＋2)＋(－6)－(－4)＝－4－2－6＋4＝－8.故选C. C 第2课时 有理数的加减混合运算 返回目录 Step1 基础演练 3.－8－3＋1－7：按“和”的意义读作：________________ __________；按“运算”的意义读作：________________. 负8、负3、正1、 负7的和 负8减3加1减7 解析：根据有理数的加减混合运算的读法，可得答案． 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时 有理数的加减混合运算 返回目录 Step1 基础演练 4.计算： (1)－14＋3.2－6＋3.5＋0.3； 解：－14＋3.2－6＋3.5＋0.3 ＝(－14－6)＋(3.2＋3.5＋0.3) ＝－20＋7 ＝－13. 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时 有理数的加减混合运算 返回目录 Step1 基础演练 解：(－0.5)－(－3 )＋2.75－(＋7 ) ＝－0.5＋3.25＋2.75－7.5 ＝(－0.5－7.5)＋(3.25＋2.75) ＝－8＋6 ＝－2. 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时 有理数的加减混合运算 返回目录 Step1 基础演练 训练点2 有理数的加减混合运算的应用 5.小明近期几次数学测试成绩如下：第一次85分，第二次比第一次高8分，第三次比第二次低12分，第四次又比第三次高10分．那么小明第四次测试的成绩是 (　　) A．90分　　B．75分　　C．91分　　D．81分 解析：由题意，得小明第四次测试的成绩为85＋8－12＋10＝91(分)．故选C. C 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时 有理数的加减混合运算 返回目录 Step1 基础演练 6.如图是某小区的电梯按钮图的一部分，调皮的小明某天从1楼独自乘坐电梯，他上、下楼层的记录如下：－2，＋4，＋3，－1，则小明最终所在的楼层为 (　　) A．4楼 B．5楼 C．6楼 D．7楼 解析：小明最终所在楼层为1＋(－2)＋4＋3＋(－1)＝5(楼)．故选B. B 7.温度上升5 ℃，又下降7 ℃，后来又下降3 ℃，三次共上升________ ℃. 解析：温度上升的度数为＋5－7－3＝－5( ℃)．故答案为：－5. －5 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时 有理数的加减混合运算 返回目录 Step1 基础演练 8.【2019·天津河东区期中】某摩托车厂本周内计划每日生产300辆摩托车，由于工人实行轮休，每日上班人数不一定相等，实际每日生产量与计划量相比情况如下表(增加的车辆数为正数，减少的车辆数为负数)： 星期 一 二 三 四 五 六 日 增减的车辆数/辆 －5 ＋7 －3 ＋4 ＋10 －9 －25