1.4.1 第2课时 有理数的乘法（2）（作业课件）-2020-2021学年七年级数学初一上册【阳光计划】同步系列（人教版）

七年级上册 数 学 第一章 有理数 Sunshine plan1 课时作业计划 1.4 有理数的乘除法 1.4.1 有理数的乘法 第1课时 有理数的乘法（2） 训练点1 多个有理数相乘 训练点2 乘法运算律 目 录 1 2 3 4 5 6 7 8 1.下列各式中，积为负数的是 (　　) A．(－2)×3×(－6) B．(－3.2)×(＋5.7)×(－3)×(－2)×0 C．－(－5)×(－ )×(－4) D．6×(－3)×(－6)×(－ ) 训练点1 多个有理数相乘 解析：A中有2个负数，所以积为正数；B中有0，所以积为0；C中有2个负数，所以积为正数；D中有3个负数，所以积为负数．故选D. D 提示：奇数个负数相乘积为负数，偶数个负数相乘，积为正数. 第2课时 有理数的乘法（2） 返回目录 Step1 基础演练 2.几个有理数相乘，下列结论正确的是 (　　) A．负因数有奇数个时，积为负 B．负因数有偶数个时，积为正 C．积为负数时，负因数有奇数个 D．因数有偶数个时，积为正 解析：几个有理数相乘(不含0)，负因数有奇数个时，积为负；负因数有偶数个时，积为正．故选C. C 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时 有理数的乘法（2） 返回目录 Step1 基础演练 3.判断下列各式乘积的符号：①(－3)×(－4)×(＋ 5.5)；②4× (－2)×(－3.1)×(－7)；③(－2 020)×0×7×(－2)；④(－3.7)× (－6)×10×(－5.3)．其中积为正数的有________；积为负数的有________；③的计算结果为________． ①　 ②④　 0 解析：积的符号是由负因数的个数决定，负因数有奇数个时，积为负，负因数有偶数个时，积为正，则积为正数的有①，积为负数的有②④，③含有因数0，所以计算结果为0.故答案为：①，②④，0. 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时 有理数的乘法（2） 返回目录 Step1 基础演练 4.计算： (1)－3× ×1 ×(－0.25)； (2)(－3 )×(－0.12)×(－2 )×33 . 解：(－3 )×(－0.12)×(－2 )×33 ＝ ＝－30. 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时 有理数的乘法（2） 返回目录 Step1 基础演练 训练点2 乘法运算律 5.观察算式(－4)× ×(－25)×28，在解题过程中，能使运算变得简便的运算律是 (　　) A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法交换律、结合律 D．乘法对加法的分配律 解析：原式＝[(－4)×(－25)]×( ×28)＝100×4＝400，所以在解题过程中，能使运算变得简便的运算律是乘法交换律、结合律．故选C. C 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时 有理数的乘法（2） 返回目录 Step1 基础演练 6.下列运用运算律不正确的是 (　　) A．(－4)×8＝8×(－4) B．[(－3)×2]×(－5)＝(－3)×[2×(－5)] C．[(－4)×(－ )]×(－6)＝(－4)×[(－ )×(－6)] D．(－6)×[ ＋(－ )]＝(－6)× ＋(－ ) 解析：D项不正确，应为(－6)×[ ]＝(－6)× ＋(－6) ×(－ )．故选D. D 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时 有理数的乘法（2） 返回目录 Step1 基础演练 7.运用分配律计算(－3)×(－4＋2－3)，下面有四种不同的结果，其中正确的是