八上 第四单元 新民主主义革命的开始-2021年中考一轮复习全考点知识背记与拓展手册（河北专版）

八上历史提纲 第四单元 新民主主义革命的开始 【单元概括】 面对北洋军阀统治下混乱的政治局面，一部分先进知识分子认为必须进行文化变革才能挽救民族危亡。他们掀起新文化运动，推动了思想解放。 1919年，中国在巴黎和会上的外交失败，引起了一场彻底的反帝爱国运动——五四运动。工人阶级展现了强大力量，马克思主义广为传播，共产党早期组织相继成立。1921年7月，中国共产党诞生，中国革命的面貌焕然一新。 第12课 新文化运动 学习要点：知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 一、新文化运动的兴起 1、背景： ⑴ 中华民国军阀割据、政治混乱； ⑵ 袁世凯掀起尊孔复古的文化逆流，新旧思想激烈冲突； ⑶ 先进的知识分子认识到必须进行一场思想文化领域的革新运动才能届中国。 2、兴起标志:1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》 3、代表人物:陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅 4、活动阵地:《新青年》 二、新文化运动的内容 1、抨击旧道德和旧文化 （代表:鲁迅的《狂人日记》） 2、提倡民主与科学 (“德先生”“赛先生“)(运动口号) 3、主张推倒旧文学，建设新文学。（胡适《文学改良刍议》、陈独秀《文学革命论》） 三．新文化运动的意义 ⑴ 积极作用: ① 是一次伟大的思想解放的运动，动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用； ② 促进了中国人民尤其是青年知识分子的觉醒，为马克思主义的传播创造了条件； ③ 打开了遏制新思想潮流的闸门，掀起了一场思想解放的潮流。 ⑵ 消极影响:对中国的传统文化的看法带有片面性（带有绝对肯定或绝对否定的偏向）。 知识拓展 中国近代的三次思想解放潮流 第一次：戊戌变法，口号：变法图强，发展资本主义，在社会上起到了思想启蒙的作用； 第二次：辛亥革命，推翻清朝统治， 建立资产阶级民主共和国，使民主共和观念深入人心； 第三次：新文化运动，提倡“民主” 和“科学”、马克思主义（后期），是中国近代史上一次规模空前的思想解放运动。 第13课 五四运动 学习要点：知道五四爱国运动的基本史实，人是五四运动时中国新民主主义革命的开端。 一、五四运动的爆发 1、原因：1919年，中国在“巴黎和会”上外交失败（把德国在山东的特权全部转让给日本） 2、过程:（第一阶段） ⑴ 开始:1919年5月4日，北京学生举行示威游行。 ⑵ 口号:”外争主权，内除国贼”、 “誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字” ⑶ 结果：北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕了30多名学生。第二天，北京学生举行总罢课。 二、五四运动的扩大(第二阶段) 1、背景： ⑴ 北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛拥护； ⑵ 日本胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动，激起中国人民的反日怒潮。 2、扩大： ⑴ 6月3日，北京学生再次走上街头，开展爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后800多名学生被捕； ⑵ 6月5 日，上海工人罢工、商人罢市，随即席卷全国中心城市。 斗争主力：青年学生 工人；斗争中心：北京 上海 ⑶ 结果：北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人职务，中国代表没在和约上签字，五四运动取得初步胜利。 ⑷ 意义：是中国人民反帝斗争的一次重大胜利 三、五四运动的历史意义： ⑴ 五四运动是一次彻底地反帝反封建地爱国运动（性质）。在这次斗争中，中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量；一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要作用。 ⑵ 促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础； 1 五四运动是中国新民主主义革命的开端。 知识拓展 一、“五四精神”：以爱国、进步、民主、科学为主要内容，核心是爱国主义。 二、五四运动的特点：彻底翻地反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性。 三、新、旧民主主义革命的异同 相同点 不同点 革命性质 革命任务 领导阶级 指导思想 革命前途 旧民主 主义革命 资产阶级民主革命 反帝反封建 资产阶级 三民主义 建立资产阶级共和国，走资本主义道路 新民主 主义革命 无产阶级 马克思主义 实现社会主义 第14课 中国共产党诞生 学习要点：了解李大钊传播马克思主义的史实；了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 一、马克思主义的传播 1、历史背景： ⑴ 1917年俄国十月革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光； ⑵ 五四运动后，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义，全国各地建立了许多研究和宣传马