1.1 种群的数量特征 课件【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修2

第1节　种群的数量特征 在一定的空间范围内，同种生物所有个体形成的集合就是种群。 种群概念 判断下列环境中的生物是否为一个种群： ①某池塘中所有的鱼 ②一块棉田中所有同种的跳蝻 ③一块农田中全部长出籽粒的玉米 问题探讨 1.调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义？ 因此，研究种群的数量特征不仅是为了了解种群的数量现状，还是为了预测种群数量的发展趋势。 弄清东北豹的数量现状，才能有针对性地采取有效地保护措施。 2.调查东北豹种群中雌雄个体地数目对于预测该种群的发展趋势有什么意义？ 东北豹种群中雌雄个体的比例影响种群的出生率，从而影响种群数量的变化。 1.种群密度 种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。 生物个体数 面积（体积） 1 1 种群密度及其调查方法 表达式：种群密度＝ （种群最基本的数量特征） (2)估算法： 黑光灯诱捕法、样方法和标记重捕法 2.调查方法 总数量调查，分布范围小、个体较大的种群时。 (1)逐个计数： 样方法 ①适用范围：活动范围不大，可用于调查草地上蒲公英的密度，农田中某种昆虫卵的密度，作物植株上蚜虫、跳蝻等。 ②取样方法： 五点取样法 等距取样法 ③计数原则：样方内及相邻两边及顶点。 ④计算方法：各样方种群密度的平均值 调查草地中某种双子叶植物的种群密度 1.为什么要强调随机取样？ 强调随机取样是为了使调查结果不受主观因素的影响，保证调查结果的准确性。 2.样方的多少会影响调查结果吗？ 样方的多少会影响调查结果。样方过少会导致误差较大。 1 标记重捕法 ①应用范围：活动能力 ，活动范围 的动物。 ②测量方法:设某种群的总数为N，第一次捕获标记的个体为M，第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则四者之间的关系为： 强 大 初次捕获并标志数（M） 个体总数（N） 重捕获的标志个体数（m） 再次捕获的个体数（n） = 种群个体总数为N＝ 2 出生率和死亡率 (1)概念 ①出生率：单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比值。 ②死亡率：单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数