专题 17 气体的制取-5年（2016-2020）中考1年模拟化学试题分项详解（无锡专用）

专题17 气体的制取 1．（2016江苏省无锡中考）根据下列实验装置图，回答有关问题： （1）图中标有①的仪器名称是_______。 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为____________________，证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是____________________________________________________________________________，集满二氧化碳的集气瓶应______（填“正”或“倒”）放在桌面上。 （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________________________，其中二氧化锰起_______作用，应选择的发生装置是________（填字母），若用盛满水的E装置收集氧气，应从导管______（填“a”或“b”）处通入。 （4）小可同学为探究乙烯的化学性质，设计了如图所示的实验装置： 已知：①乙烯是一种无色气体，具有可燃性； ②乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色； ③乙烯能使四氯化碳溶液褪色。 他的操作过程如下：关闭止水夹1，打开止水夹 2，打开活塞，观察到A、B中溶液均逐渐退至无色。关闭止水夹2，打开止水夹1，在尖嘴导管处点燃乙烯，发现火焰较微弱，说明尖嘴导管处乙烯量较少。待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是_____________________。于是，他关闭水夹Ⅰ一段时间后，向贮气瓶中加水，说明乙烯_____（填“难”或“易”）溶于水。打开止水夹Ⅰ，重新点燃乙烯，观察到火焰明亮且有浓烟。他关闭止水夹Ⅰ一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是___________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条燃烧状况进行判断，若熄灭，则收集满了 正 （3）2KClO32KCl+3O2↑ 催化 B b （4）乙烯具有可燃性 难 把乙烯排出 【解析】（1）根据实验常用仪器可知：①长颈漏斗； （2）大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；证明二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条燃烧状况进行判断，若熄灭，则收集满了；二氧化碳的密度比空气大，所以应正放在桌面上； （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；其中二氧化锰起催化作用；因是固体的加热反应，所以可用装置B作为发生装置，用盛满水的F装置收集氧气，相当于排水法收集氧气，气体可从b进入，水被从a排出； （4）关闭止水夹1。打开止水夹 2。打开活塞，观察到A、B中溶液均逐渐退至无色。关闭止水夹2。打开止水夹1。在尖嘴导管处点燃乙烯，发现火焰较微弱，说明尖嘴导管处乙烯量较少。待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是乙烯具有可燃性；他关闭水夹Ⅰ一段时间后，向贮气瓶中加水，说明乙烯难溶于水。打开止水夹Ⅰ，重新点燃乙烯，观察到火焰明亮且有浓烟。他关闭止水夹Ⅰ一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是把乙烯排出。 2．（2017江苏省无锡中考）根据下列实验装置图，回答有关问题。 (1)图中标有①的仪器名称__________。 (2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是______(填字母)，装入药品前应进行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳，需将发生装置与装置E和装置______(填字母) 相连，其中装置E内的试剂是___________，气体应从导管_____(填“a”或“b”)端通入。 (3)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验装置如下： 利用氢气与要求的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是______，B瓶中产生气体的化学方程式为_________________。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作： ①关闭K2，打开K1，通入氧气，将带火星的木条置于三通管口处，观察到_____，说明氧气具有助燃性。将燃着的术条移开，．管口处无火焰。 ②关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰。移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为_______。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状。打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结沦是______________。 【答案】集气瓶 A 装置气密性检测 E 浓硫酸 a 催化 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 带火星的木条复燃 2H2+O2点燃2H2O 氧气