第2课 俄国的改革-2020-2021学年九年级历史下册智慧课堂同步精品课件（部编版）【学科网名师堂】

中物理 第一单元 殖民地人民的反抗斗争与资本主义制度的扩展 部编人教版 历史 第2课 俄国的改革 学易同步精品课堂 中物理 课堂导入 1 在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝，在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情地说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”为什么普京说他此生最佩服的人是彼得大帝？他作出了什么重大的历史贡献？ 第一单元 殖民地人民的反抗斗争与资本主义制度的扩展 第2课 俄国的改革 1.知道彼得一世推行改革的原因、背景、主要内容及影响； 2.知道俄国1861年废除农奴制改革的背景、内容、实质及影响； 3.理解亚历山大二世改革促进了俄国历史的进步。 学习目标：  01 任务一 【自学识记】请迅速阅读课文，总结本课中俄国的历史发展历程 9世纪晚期 13世纪上半叶 14世纪 15世纪晚期 16世纪 东斯拉夫人建立基辅罗斯 基辅罗斯被蒙古人征服 莫斯科公国建立 莫斯科公国统一俄国 莫斯科大公伊凡四世即位，称“沙皇” 俄罗斯历史起源于东欧草原上俄罗斯的东斯拉夫人—— 俄国首位沙皇伊凡四世 一、彼得一世改革 1.俄国的历史沿革 18世纪 彼得一世 02 2.彼得一世改革 （1）背景： 在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家；农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。 如何解决俄国的落后面貌呢？ 彼得一世即位后,决定进行改革,改变俄国的落后面貌 （2）改革的目的： 02 雄心勃勃的沙皇彼得一世渴望改变俄国长期落后的状况。 1697年3月，彼得派遣了一个由250人组成的庞大的使团，出访欧洲各国。彼得化名“彼得·米哈依洛夫”装扮成一个下士随团考察。出访中，他在荷兰阿姆斯特丹造船厂当了4个月的学徒，在英国参观了海军造船厂，在普鲁士研究了兵制;在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访了牛顿，旁听了英国议员的辩论。 彼得一世学习造船雕像 【阅读材料，归纳】指出彼得一世在欧洲学习了什么？ 材料研读 反映了生活习俗的改革 类别 措施 政治上 军事上 经济上 文化上 社会习俗 （全盘西化） （3）改革的内容： 改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力，按功劳和才能选拔官员 创建了一只纪律严明的新式常备军，实行征兵制 ；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，重视发展海军，建立庞大的军队 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 提倡人们学习西方的礼节与生活方式 02 阅读以下材料，分析彼得一世改革有何影响? 材料一:1725年俄国军事、经济发展数据 常备军 舰只 水手 近代工场 生铁产量 20余万 (训练有素) 895艘 (以前无) 28000人 (以前无) 240多个 (规模较大) 160万普特 (世界前列) 材料二:普希金说“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆 隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。” 积极影响: （１）通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强 （２）一跃成为欧洲军事强国，为对开扩张准备了条件 （３）开启了俄国近代化的进程，客观上推动了俄国资本主义的发展 （4）影响 知识拓展 02 材料三:到彼得一世去世时，俄国已建起240多个手工工场。工场的劳动力仍然以农奴为主。 消极影响: 农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 俄罗斯帝国的崛起 通过改革，俄国经济、军事实力大大增强，俄国一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件 彼得一世改革开启了俄国近代化的进程 积极 局限 改革后，沙皇专制制度和农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍 彼得一世改革的评价 走上对外扩张的道路；在推行改革过程中，对农民非常残暴，加重了农民的负担。 改革的性质： 专制王朝推行的封建性质的改革 彼得一世死后的30多年间， 俄国政局动荡不安，贵族争 权夺利，沙皇更迭频繁。 1762年，叶卡捷琳娜通过宫 廷政变篡夺王位，称叶卡捷 琳娜二世（1762-1796年在位）。 她实行了一些开明政策，鼓 励工商业，发展农业，进一步增强了俄国实力。她为了取得贵族的支持，极力维护他们的种种特权，将大量国有土地连同农奴赐给贵族。 人物扫描 1700年-1721年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的海的出海口，并在这个过程中，营建了新首都——圣彼得堡。 15—18世纪俄罗斯疆域的扩张图 沙俄 波罗的海 （瑞典） 西伯利亚、中国、 中亚 黑海 三次瓜分波兰 （土耳其） 俄国的扩张 至20世纪初，地跨欧亚两洲 时间：16—-19世纪 欧洲内陆小国