第3课 美国内战（课件）-2020-2021学年九年级历史下册同步课堂优质课件与课后练习（部编版）

复 习 巩 固 2. 美国独立战争的性质是什么？ 1. ①美国是摆脱哪个国家的殖民统治而独立的？ ②美国是哪年取得独立的？ ③美国诞生标志是什么？ 英国 1783年 1776年7月4日《独立宣言》的发表 美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 (美国南北战争1861-1865) 美国内战 第3课 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 学习目标 1 通过学习，了解和掌握美国南北战争爆发的起因、战争中的主要事件、战争结局、战争性质和作用等基本史实。认识到先进的制度必然战胜落后、残暴的制度,民主、平等是不可抗拒的历史潮流。 2 了解《宅地法》与《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，讲述林肯在南北战争中的主要活动，知道林肯在南北战争期间的作用及在美国历史上的地位。 3 情景导入 “美国内战”就是美国南方与北方的一场战争，这是美国历史上唯一的一次大规模内战。我们前面学过美国独立战争，当时美国南方和北方是团结起来才打败英国的,昔日盟友今朝为何兵戎相见呢? 4 南北两种经济制度之间的矛盾 内战原因： 北方—资本主义工业经济 南方—奴隶制种植园经济 一、内战背景 新课讲授 北方 资本主义工业 南方 种植园经济 输出棉花、工业原料 缺工业原料 抵制关税 缺销售市场 占有大量劳动力 缺自由劳动力 结果 内战 矛盾 奴隶制的废存问题 （劳动力） 保护关税 输入工业品 奴隶制的废存问题 思考探究 观察右图：《拍卖黑人奴隶的广告》，你认为美国奴隶的处境如何呢？ 虽然美国于1807年通过了废止奴隶贸易的法案,但是南方种植园使用大量奴隶从事棉花种植,南方的奴隶贸易依然繁盛。奴隶主可以任意惩罚、买卖甚至杀害奴隶。在北方,民众组成了2000多个废奴社,组织协助南方黑奴逃亡。 阅读教材第11-12页“内战爆发”一目全部内容,分析思考一下，是什么直接导致了战争的爆发呢? 1860年,共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。这一事件成为美国南北战争的导火线。 二、内战爆发 1.战争爆发 为什么林肯救人会成为“内战爆发”的导火索 呢？ 猜一猜 他，生下来就一贫如洗，终其一生都在面对挫折，八次选举八次落选，两次经商两次失败，甚至还精神崩溃过一次。 好多次，他本可以放弃，但他并没有如此，也正因为他没有放弃，才成为美国史上最伟大的总统之一。 他是谁? 简述一下林肯生平，并说说你认为林肯是一个什么样的人？ 林肯出生于一个农民家庭,青年时代就同情黑人农奴的悲惨遭遇。他领导了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争,具有正直、仁慈和坚强的个性。共产主义革命导师马克思曾高度评价林肯:“他是一个不会被困难所吓倒、不会为成功所迷惑的人,他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动，他稳步向前,而从不倒退。总之，他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的极其罕有的人物。 林肯是第16任美国总统。其任总统期间，美国爆发内战,史称“南北战争”。林肯坚决反对国家分裂。他废除了叛乱各州的奴隶制度，颁布了《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》。林肯带领北部人民击败了南方分离势力，维护了美利坚联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。内战结束后不久，林肯遇刺身亡。他是第一个遭遇刺杀的美国总统，也是首位共和党籍总统。他曾位列美国最伟大总统排名第一位,也是美国最有作为的总统之一。 新课探究 材料一 一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。 一林肯1860年的一次演说 材料二 联邦必须而 且将会得到保留。废除奴隶制是我义不容辞的责任! 一林肯1860年总统竞选的主题 材料三 奴隶制是 建立在人性中的自私自利上面的,是与人热爱正义的天性相违背的。 —林肯1860年总统竞选的主题 材料四 1860 年是美国大选年,共和党代表林肯当选为美国新一任总统。消息传出后,诗人费罗写到:“这是伟大的胜利。这是对国家的拯救，这是自由的胜利。”与此同时,南方的一些政客们也喜形于色:“这是最好的借口!”“我们的人民永远不会同意一个黑色共和党人的统治!” 小试牛刀 材料一中的“房子”“半奴隶”“半自由”分别指的是什么?这几则材料反映了林肯的什么主张?由此可见林肯代表的是哪一方的利益?请同学们小组之间展开讨论。 (3)林肯代表的是北方工商业资产阶级的利益。 (1)材料一中的“房子”是指美国联邦;“半奴隶”是指南方种植园奴隶制;“半自由”是指北方资本主义工商业。 (2)主张:主张限制奴隶制的发展,为维护国家统一,应尽快解决美国的奴隶制