鲁人版选修《唐诗宋词选读》第四单元《永遇乐·落日熔金》教案

《永 遇 乐》 【教学目标】 1、 了解李清照的作品的特色。 2、 熟读课文，初步感知课文内容，理解课文运用的艺术手法。 【教学重点】熟读课文，初步感知课文内容。 【教学难点】理解课文运用的艺术手法。 【教学内容】 1、 导入 1、词人简介 李清照的创作以南渡为界分为前后两个时期。 ◆南渡前：描写少女、少妇时期的生活,内容只限于闺情相思. 闲愁、离愁－－清丽婉转 ◆南渡后：反映战乱痛苦生活，感时伤怀，怀旧思乡，表现思夫、思国、思乡。主题的社 会意义也扩大了,多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。 　浓愁、哀愁－－悲苦凄凉 2、写作背景 临安（浙江杭州），当时南宋已较安定，元宵节日，临安呈现一派热闹繁荣景象，作者在饱经忧患之余，抚今思昔，作此词以抒发故国之思，流离之感。读来似乎淡泊，却包含无限感慨。此词所表现的故国之思，身世之痛，引起过不少爱国者的共鸣。 二、全词解读 1、朗读课文，掌握以下字音： 铺翠冠（guān）儿 捻（niǎn）金雪柳 簇（cù）带争济（jǐ）楚 风鬟（huán）霜 2、注释①落日熔金：落日的颜色好象熔化的黄金。 ②次第：接着，转眼 ③吹梅笛怨：指笛子吹出《梅花落》曲幽怨的声音。 ④怕见：懒得。 三、整体感知 上片：写如今元宵的情景 下片：回忆“中州盛日”的元宵情景 （一）上阕赏析 1、试着从词的上阕把透露词人心理的句子找出来，说说透露出来的是怎样一种心境？美景当前，为什么作者会发出这样的疑问 “人在何处”： 体现了诗人颠沛流离的悲哀 “春意知几许”： 借以抒写自己怀念旧都的哀思 “次第岂无风雨”： 反映了词人多年来颠沛流离的境遇，以及历尽灾难，觉得世事无常、战战兢兢、凄凄惶惶、多疑多虑的心境。 2、上阕的景物描写有何特点？对突现词人心情有何作用？ 景：绚丽的元宵晚景图 作用（表现手法）：乐景写哀情，更好地突现了词人家亡国破夫死的无限伤感。 上片总结： 写今年元宵的情景。描绘乐景寄寓哀情。 （二）下片赏析 1、下阕前六句写出了一番什么样的景象？ 答：开头六句，写出了在汴京繁华兴旺的时代，元宵时，妇女们头上戴着装饰珠翠的帽子，插戴着以金丝为饰的雪柳，竟相打扮，看谁整齐漂亮的兴高采烈的场面。描绘出昔日北宋汴京元宵佳节的繁盛景象及当时人们的欢快心情。 2、