内容正文:
授课教师:
授课内容:运动电荷在磁场受到的力
高中物理学科核心素养
1、物理观念
2、科学思维
3、科学探究
4、科学态度与责任
磁场对通电导线有安培力的作用
导体中的电流是由电荷的定向移动产生的
B
I
F安
v
磁场对运动电荷是否有力的作用?
显像管原理示意图
偏转线圈
电子枪
荧光屏
电子枪
偏转线圈
洛伦兹力:运动电荷在磁场中受到的作用力
【探究】洛伦兹力的方向
阴极射线管
条形磁铁
【探究】洛伦兹力的方向
B
v
v
B
F洛
F洛
安培力:通电导线在磁场中受到的力
微观本质
宏观表现
洛伦兹力:运动电荷在磁场中受到的力
I
洛伦兹力的方向——左手定则
伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内
让磁感线从掌心进入
使四指指向正电荷的运动方向或负电荷运动的反方向
拇指的方向就是电荷所受洛伦兹力的方向
v
v
F
F
B
F洛
v
洛伦兹力的方向垂直于v和B组成的平面
要使电子打在A点,偏转磁场应该沿什么方向?
要使电子打在B点,偏转磁场应该沿什么方向?
要是电子打从A点向B点逐渐移动,偏转磁场应该怎样变化?
A
B
偏转线圈
电子枪
荧光屏
电视显像管的工作原理
【探究】洛伦兹力的大小
【建模】有一段长为L,横截面积为S的直导线,单位体积内的自由电荷数为n,每个自由电荷的电荷量为q,自由电荷定向移动的速率为v。这段通电导线垂直磁场方向放入磁感应强度为B的匀强磁场中
(1)电流强度I。
(2)通电导线所受的安培力。
(3)这段导线内的自由电荷数N。
(4)每个电荷所受的洛伦兹力。
电磁流量计
v
B
地磁场对宇宙带电粒子的作用
极光
物理学科核心素养
物质、运动、相互作用、能量观念及其应用
模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新
问题、证据、解释、交流
科学本质、科学态度、科学伦理、STSE
物理观念
科学思维
科学探究
科学态度与责任
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