第2课 俄国的改革（学案）-2020-2021学年九年级历史下册同步精品课堂四件套(部编版)

第2课 俄国的改革 导学案 班级： 姓名： 学号：_________ ◆【认定目标】： 1、知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令。 2、理解改革促进了俄国历史的进步。 ◆学习重点：彼得一世改革和俄国1861年改革。 ◆学习难点：改革对俄国社会发展的进步作用。 【成功之路】：（拾级而上，超越自我！） ◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系 一．彼得一世改革 1. 俄罗斯人的祖先是 的一支，9世纪晚期建立基辅罗斯。13世纪上半叶，基辅罗斯被 征服。 在反抗蒙古统治的过程中， 逐渐崛起，到15世纪晚期终于统一了俄国。莫斯科大公 （1533-1584年在位）即位后，正式采用“ ”的称号，强化了沙皇的专制权力。 初，沙皇 决心改变俄国的落后面貌，实现 。他发出向西方学习的号召，颁布 一系列法令，全面推行改革。 彼得一世改组 ，建立了 的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪 律严明的 ；鼓励兴办 ，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到军队或 行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔；派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提 倡西方的 。 1700年-1721年，俄国打败 ，夺取了 的出海口，并在这个过程中，营建了新首 都—— 。 彼得一世改革以 和 为目标，开启了俄国 的进程。但是，在他的 统治下， 却进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 二．废除农奴制 6. 19世纪中期，俄国 有所发展，使用 的工场越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。但是， 严重制约了这一时期俄国经济发展。 7. 1861年， 颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得 ，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农民为此付出了沉重的代价。 8. 1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了 ，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上了 的发展道路。但是， 的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 ◆成功第二步：共同探究，让思考成为习惯 1. 通过本课学习，结合我国改革开放30年的成就，谈谈你对改革的认识。 ①改革是强国之路 ②我们要坚持改革开放 ③改革要顺应历史潮流 2.比较彼得一世改革和亚历山大二世改革的异同？ ◆成功第三步：课堂练习，学以致用！（相信自己，力量在心中！） 一、选择题： 1.俄罗斯总统普京曾饱含深情地说：此生我最佩服的人就是彼得大帝。”彼得大帝是后世对彼得一世的尊称。历史上，彼得一世改革的主要目的是(   ) A. 学习西方的先进技术          B. 促进工场手工业的发展 C. 改变落后面貌，实现富国强兵  D. 废除农奴制度，促进经济发展 2.大型十二集电视纪录片《大国崛起>关于俄罗斯部分的图文版丛书封面。某历史小组观看这部纪录片后，对彼得一世改革产生了几点认识，其中不准确的是( ) A.以强兵和学习西方科学技术为目标 B.建立中央集权的行政体制，加强沙皇的专制权力 C.农奴获得人身自由，不许工场主买卖农奴 D.改革为俄国对外扩张准备了条件 3．一位外国军官曾感叹俄国炮兵的水平时说：“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平。”那么彼得一世采取了哪些措施实现了强兵目标(　 　) A．设立参政院 B．鼓励兴办手工工场 C．提倡学习西方的礼节与生活方式 D．创建新式常备军 4．俄国伟大诗人普希金曾形象地评价彼得大帝改革，说它“让俄罗斯腾空而起”。下列关于这次改革的叙述，正确的是(　　) A．使俄国开始跻身欧洲强国之列 B．使俄国走上资本主义道路 C．使俄国摆脱了沦为殖民地的危机 D．使俄国废除了农奴制 5.马克思说：“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。”史学界普遍认为：彼得一世改革是俄国“现代化”道路的起点。那么，彼得一世改革的“现代”