沪科版（上海）物理高二第一学期（试用版）-第八章 B 《库仑定律》 教案

第一章 第二节《库仑定律》导学案 编写人： 班级： 组别： 组名： 姓名： 【学习目标】 1、知道点电荷的概念，明确带电体看做点电荷的条件。知道静电力常量。 2、理解库仑定律的内容及意义，并说明描述的客观规律和适用条件。 3、经历用扭秤探究影响电荷间相互作用力的因素实验，渗透理想化方法，培养由实际问题进行简化抽象建立物理模型的能力； 【教学重点和难点】 点电荷模型的建立，库仑定律的理解及运用。 【学法指导】理想化模型的建立，控制变量法 【知识链接】同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引 【学习过程】 一、探究实验： 1、猜想：影响电荷间相互作用力的因素有哪些？你猜想的依据是什么？ 2、如课本图2-1，如何判断小球所受带电体的作用力的大小？ 3、在验证你的猜想过程中，如何排除另外因素，只判断与其中一个因素的影响？ 4、依据课本，你得出的结论是什么？ 二、库仑定律： 1．点电荷：当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以至带电体的 、及 , 对它们之间的作用力的影响可以忽略时，这样的带电体就可以看成带电的点，叫做点电荷． 提示：　点电荷是理想化模型，只有在忽略了带电体的形状、大小对研究的问题没有影响时，即可视为点电荷．点电荷的电量等于带电体的电量．与质点相似。 2、库仑定律：内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积 ，与它们的 成反比，作用力的方向在它们的连线上． 表达式：F＝_________ ，公式中k叫做静电力常量，k＝ 。 适用条件：(1) ；(2) ． 3、扭秤实验： 库仑力的大小是通过 来确定的。小球电荷量是通过让带电金属球与 金属小球接触来确定的。 练习1、有人根据F＝keq \f(q1q2,r2)推出当r→0时，F→∞，，你认为对吗？说出你的理由。 2、下列关于点电荷的说法，正确的是(　　) A．点电荷一定是电荷量很小的电荷 B．点电荷是一种理想化模型，实际不存在 C．只有体积