第12课 亚洲殖民地人民的抗争

2020-11-05
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.71 MB
发布时间 2020-11-05
更新时间 2020-11-05
作者 燕语呢呢
品牌系列 -
审核时间 2020-11-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25496965.html
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第12课 亚洲殖民地人民的抗争 第一次世界大战后,亚洲的殖民地和半殖民地国家掀起了争取民族独立的运动。其中,甘地领导的印度非暴力不合作运动和凯末尔领导的土耳其革命和改革,影响深远,颇具特色。那么,甘地和凯末尔是如何领导人民进行斗争的呢?今天我们一起来学习本课内容 1、印度在很长一段历史中是哪个国家的殖民地? 章西女王 2、在19世纪中期,印度人民反抗英国殖民统治过程中涌现了哪位英雄人物? 英国 温故知新  1857~1859年,印度终于爆发了一场声势浩大的民族大起义。章西女王是这次印度民族起义中的杰出女英雄。起义最终失败。 1、原因: 第一次世界大战,使印度人民与英国殖民者的矛盾激化。 材料一:第一次世界大战期间,英国从印度征召了110多万人,运走了数百万吨粮食和军用物资,还强迫印度负担了3亿多英镑的军费,印度人民深受其苦。1918—1919年,印度农业歉收、疾病流行,夺走1000多万印度人的生命。 一、印度的非暴力不合作运动 4 一战时期英国军队印度士兵 1914年,在西线作战的英国军队印度骑兵。 1916年7月1日,在索姆河的英国军队印度自行车部队 一、印度的非暴力不合作运动 材料二:我承认每个印度人应给予赢帝国以慷慨无私的、毫不含糊的支持一战,我们期望在不久之后的将来,印度能成为英帝国的自治领。 —《我体验真理的故事:甘地自传》 甘地(1869-1948) 印度迫切想要自治。 原因:一战使印度人民与英国殖民者的矛盾激化,印度迫切想要自治。 一、印度的非暴力不合作运动 相关史事 一战中,英国含糊的答应印度国民大会的自治。一战结束后英国背弃承诺。 战后的1919年3月,英印政府颁布了法令。法令规定:政府可以随时宣布戒严;可以不经过正常的法律程序就逮捕、搜查和监视任何一个印度人;可以不加审讯就判刑;警察有权解散群众集会和示威游行;等等。法令使印度民族主义者大失所望。 1919年4月阿姆利则惨案 一、印度的非暴力不合作运动 领导者: 甘地(1869-1948) 人物扫描:甘地1869年出生于一个印度教家庭。他曾在伦敦大学学习法律,获得律师资格。大学毕业后,一次他前往南非首府办理案件,公司为他购买了头等车厢的车票。但在火车上,一个欧洲白人见到甘地后,立刻怒气冲

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