人教版 道德与法治八年级上册 3.2 遵守规则 课时训练

人教版 道德与法治八年级上册 3.2 遵守规则 课时训练 一、单项选择题 1. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，我们应该自觉遵守规则，这就需要（ ） ①他律 ②我们发自内心地敬畏规则 ③自律 ④我们将规则内化于心、外化于行 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 2. 人们对于自由与纪律的关系曾有过这样的描述:行星说:“自由就是在各自的轨道上运行。”火车说:“自由就是在铁轨上来回奔跑。”风筝说:“自由就是系着根长线在风里飞翔。”这段描绘说明了( ) ①自由是无条件的 ②规则既限制自由又保障自由 ③社会生活中的任何自由都要受到一定规则的约束和限制，没有任何约束和限制的自由是不存在的 ④自由与规则相互联系，密不可分 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 3. 【2018河池】武汉街头出现一款“过马路神器＂(如图)。红灯亮起，拉绳会自动降下，禁止行人通行；绿灯亮起，绳子会自动上移放行，以此规范行人过马路。对此，下列认识正确的是（ ） A.唯有在内心恪守规则才是真正的“神器” B.我国人口素质低，各地必须普及”过马路神器” C.红灯停、绿灯行，是一种道德行为，与法律无关 D.红灯停、绿灯行，是一种法律行为，与道德无关 4. 2018年11月11日，国家市场监管总局在其网站公布中华人民共和国疫苗管理法(征求意见稿)》以及起草说明，向社会公开征求意见。这告诉我们( ) A.公民可以直接参与制定法律法规 B.要加强对疫苗生产和使用的监督和管理 C.要积极参与规则的改进和完善 D.要自觉遵守规则，敬畏规则 5. 在公共场所不高声交谈；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和树木；乘车时要自觉排队，依次上车。这都说明（ ） ①自由不是随心所欲的，受社会规则的约束 ②建立规则的目的是限制自由 ③社会规则划定了自由的边界 ④社会公共生活中的规则是自然形成的 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 6. 如图漫画告诉我们( )